《辩论》教案高中语文必修4表达交流.docVIP

《 辩论》 一、导入 同学们，在我们的日常生活和社会活动中经常会用到辩论，大到国际谈判，小到琐事争辩。辩论是交流思想、交换意见、达成共识的重要手段。开展辩论活动，不仅为适应社会生活做必要准备，而且借此可以培养大家敏捷的思维能力与准确的表达能力。 二、教学目标： 1、储备一定的知识； 2、掌握辩论的技巧； 3、通过活动加深对辩论的认识与了解，训练初步的辩论技能。 三、过程 辩 题：顺境和逆境，哪个更有利于人的成长？ 正 方：顺境更有利于人的成长反 方：逆境更有利于人的成长 第一环节： 双方辩手发言 正方一辩发言（3分钟） 杨嘉豪 大家好，我是正方一辩杨嘉豪。我们知道，无论顺逆境都有利于人成长。而我方观点为顺境更有利于人成长！顺境，顾名思义，是指顺利的境遇，而逆境则是指不顺利的境遇，成长指人在知识，经验，能力以及人格等方面获得增进，虽说顺逆境都是人生的必经之路，但相较而言，顺境更有利于人成长，我方的理由有以下三点： 首先，顺境为个人的健康成长提供经济，文化等方面的便利条件，从而促进个人更好的成长。李白曾歌曰：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。如果一个人出生于穷乡僻壤，家里人都食不果腹，他不得不在贫困线上挣扎，受教育的机会微乎其微，那么，他如何更好的成长？ 其次，顺境为人的健康发展提供了有力保障。《淮南子》中记载：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”。良好地外部环境可以提供适当的物质基础，精神鼓励和心里协助从而更有利于人的成长。人生就像是一座三层的房子，第一层是物质，第二层是精神，第三层是灵魂。顺境所提供的便利条件就像楼房的根基，人要向更高更远的方向发展有顺境是再好不过的了。 最后，顺境更有利于人的成才。顺境中人所受的压力会比逆境小很多，能够有效减少客观因素对个体成长的不利影响，使得人能够保障和集中精力，全身心投入其成长的努力之中。“将门出虎子，儒门出书生”。不正是因为这些虎子书生从小便生活在良好而有和谐的顺境中吗？逆境的确会磨练一些人，但同时也会毁灭大部分人。对一般人来说，逆境的影响是偏于负面的，甚至会磨灭人的才华，乃至于扼X人才。据科学研究表明，逆境利于人的成长更偏向于人的主观能动性，而这种主观能动性在普通人身上是很差的!为什么逆境成功的故事这么流行，仔细想想会发现那些只不过是部分伟人的个例罢了。因此，相比逆境而言，顺境更适合大多数人的现状，从而更有利于人的成长。 好风凭借力，送我上青云。凭借顺境的好风，我们可以展开成长的双翼，在人生天际中飞得更高！ 谢谢大家，我的发言到此完毕。 反方一辩发言（3分钟） 袁靖博 谢谢主席，同学们，大家好，我是反方一辩袁靖博。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。所以，今天我方的观点是：“逆境更有利于人的成长。” 逆境最大的价值就是对人的考验，不经历逆境的磨炼，谈何成长？假如一个人如果不断的处在顺境之中，也许顺利的人生让他真的做到了蜉蝣撼树，这会让他觉得自己很强大，可以做到许多自己做不到的事情，但是一个人不会一直处在顺境中，如果不经历逆境的磨炼，是无法真正锻炼出可以撼树的肩膀的。而且，顺境中，过于膨胀的人生带来的自信心的扭曲，想要螳臂当车，自信心过于膨胀，也就是我们所说的骄傲自大，我们会说一个人骄傲自大，往往是因为他的能力匹配不上他的自信。 而成长是什么？成长泛指一个人走向成熟，摆脱稚嫩的过程。一个人要发展到有效果的阶段，就需要经过精神上的磨炼，而磨炼指的就是挫折和考验，就是需要迎难而上的逆境，有一句话这么说：“未曾清贫难成人，不经风雨老天真。” 下来我将由两方面来阐述逆境可以带来的好处： 逆境可以激发人的野心，磨炼人的意志。没有历经过面朝黄土背朝天的生活，就不会懂得读书的重要性，更不会激发出即使吃不饱饭也要读书的决心。 逆境可以锻炼人的品格，增长人的经验。没有经历过某件事情最后惨败收场的痛苦，就不会想到要从中总结经验，应对下一次困难。如果一个人一直处在顺境之中，就会膨胀，会缺乏向上的动力，会没有面对逆境的经验，一旦遇到挫折就会灰心丧气，最后放弃。 文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。 所以，我方的观点是，逆境更有利于人的成长！ 我的发言到此结束，谢谢。 正方二辩发言（3分钟）彭塞娅 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好，我是正方二辩彭赛娅，我方的观点是顺境更有利于人的成长。 首先，当我们身处顺境时，我们能够得到充分的物质、精神方面的保障，从而使我们在工作、学习上更加积极，这就更有利于我们的成长。而当我们身处逆境，若是无法战胜困难和挫折，生理、心理上就会出现一些问题，这恰恰说明了顺境更有利于我们