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2020 高一语文教研组工作计划 一、使用教材 1、《普通高中课程标准实验教科书语文》必修 3 2、《普通高中课程标准实验教科书语文》必修 4 二、学情分析 经过高一上学期的磨合，学生基本适应高中阶段的语文学习，大 多数同学摆脱了初中时段机械地、死记硬背地学习语文的思维定势， 大体上能感觉到高中语文学习与以往有所不同，懂得了主动学习、 主动选择和确定学习内容，最起码有了这种认识、这种欲望了。 在上学期期中考试中，许多学生摸不着头脑，从不知考什么中反 映出不知学什么，很迷茫。到期末考试时，大多数同学知道高中语 文学什么，以及怎么学了。当然，迷惘的同学也还有不少。这需要 我们进一步激发和引导他们学习语文。 三、教材分析 本学期学习普通高中课程标准实验教科书语文必修 3 和必修 4 两 本书的内容。 必修 3 的“阅读鉴赏”部分所选的课文既有古代诗歌散文名篇， 也有中外小说和科普科幻作品。四个单元分别是：人物与环境