初中英语听说课教学设计.pdfVIP

WORD格式 - 专业学习资料 - 可编辑 初中英语听说课教学设计 一、《英语课程标准》对初中阶段听、说的技能要求 准确定位教学目标和宏观把握教学设计的依据是 《课标》中规定的各级目标， 教 师要全面了解各学段的目标， 以使自己在教学设计中能更好、 更准确地把握。 下 面是初中英语各学段听说的教学要求： 三级听有 7 点要求，其中重要的是： 1. 能根据语调变化，判断句子意义的变化 ; 2. 能识别语段中句子间的联系 ; 3. 能听懂有关熟悉话题的语段 ; 三级说有 8 点要求， 其中重要的是： 1. 能在教师的指导下参与简单的游戏和角色扮演活动 ; 2. 能利用所给提示 ( 如图片、幻灯片、实物等 ) 简单描述一件事情 ; 3. 能讲述简单的小故事 ; 四级听有 4 点要求，其中重要的是： 1. 能听懂正常语速、熟悉话题的语段，