小学五年级数学错误率较高的题型总结.docxVIP

小学数学的学习中，会出现很多问题，例如 有的因为对概念理解不清楚而做错；有的因为知识负迁移而做错；有的因为粗心大意而做错；有的因为基础不扎实而做错。 ?数学老师总结了一下：从概念不清、知识负迁移、粗心大意三方面来对易错题进行分析，提供解决对策。 1 概念理解不清楚? 1、计算题 ?500÷25×4 =500÷（25×4） =500÷100 =5 34－16+14 =34—30 =4 ?错误率：46.43% ； 35.71%； 错题原因分析： 学生在学了简便运算定律后但还不太理解的基础上，就乱套用定律，一看到题目，受数字干扰，只想到凑整，而忽略了简便方法在这两题中是否可行。例如第1题学生就先算了25×4等于100；第2题先算16+14等于30；从而改变了运算顺序，导致计算结果错误。 错题解决对策：?? （1）明确在乘除混合运算或在加减混合运算中，如果不具备简便运算的因素，就要按从左往右的顺序计算。 （2）强调混合运算的计算步骤：a仔细观察题目；b明确计算方法：能简便的用简便方法计算，不能简便的按正确的计算方法计算。并会说运算顺序。 （3）在理解运算定律及四则运算顺序的基础上加强练习以达到目的。 对应练习题： 14.4-4.4÷0.5 7.5÷1.25×8 36.4-7.2+2.8 2、判断题 ①3/100吨＝3%吨??????（ √ ） ?错误率：71.43% 错题原因分析： 百分