三年级数学下册第一周导学案(北师大版).docxVIP

三年级数学下册第一周导学案（北师大版） 一元、角、分与小数 第一时 题名称：买具 型：新授 备时间： 学习目标： 结合 买具”具体情境，体会小数的含义与特征。 能认、读、写小数。 学习重点：简单小数的读写 学习难点： 小数意义的理解。 小数的写法。 导学过程： 一、前预习 1说说你对元、角、分有哪些认识？ 2你会读出下列小数吗？ 例：每支铅笔00元（读作：零点五零元） 每支钢笔800元每把尺子106元 每个笔记本30元 每盒水彩笔168元 你能用小数表示下列的数吗? 元4角二（）元1元9角=（）元 二、自主学习新知 1认识小数 （1）教师出示 买具”具体情境图，同桌互相说一说每一种具 的单价是多少。 （2） 学生独立填写各种具的价格 每个笔记本（）元（）角 每把尺子（）元（）分 每支钢笔（）元 每支铅笔（）角 每盒水彩笔（）元（）角（）分 （3） 学生自主认识这些小数 （4） 师随机说明：像 30, 00, 800, 106, 168……这样的数都叫做 小数。 （）同桌合作交流：观察小数，你能发现小数有什么特点？ （6）交流反馈小数特点。 2小数读法 自己试读小数16 8。 学生合作互读小数：30, 00, 800, 106 学生自主归纳小数读法的要求。 自我检测：读小数。 002读作：2000读作： 3、小数的写法。 （1）师随机提出问题 （2）学生互相探讨小数的写法。 （3）