苏教版小学科学三年级下册全教案(电子备课表格式).docVIP

科学 学科 三 年级下 册教案 第 课 时 总 课时 课题 B3.1.1我们周围的土壤 共1课时 教学 目标 1?能到室外亲自观察土壤，能发现土壤中生活的各类“居民”，如蚂蚁、蚯蚓等。 2?意识到土壤和动植物有着密切的关系。 3?会观察土壤，并能描述、记录、交流自己在户外观察土壤的结果。 教材 分析 重点 发现土壤里的生命。 难点 测量出小草根的总长度。 教具 一块新鲜的泥土地、小铲、放大镜、木棍、盛土容器、记录纸 教 学 过 程 一、 导入 在我们周围哪里有土壤？ 板书课题 二、 探究 关于土壤，我们知道些什么？ 有哪些想知道的问题？ 组织学生提问 有哪些我们可以研究的问题？ 组织学生对所提问题进行筛选 想亲自看一看吗？ 组织学生讨论带着自己感兴趣的问题前往观察，在观察现场进 行实地教学。 引导学生尽可能多地发现土壤里有什么。 组织学生边观察边记录土壤中的小动物。教师及时提示不要惊 吓小动物更不要伤害它们。 组织学生交流观察到的情况。 三、 回顾与解释 今天我们走进了我们周围的土壤，认识了土壤里面的“居民”。 下节课我们将进一步认识土壤。 二次备课 明确学习对象 能够运用多种感官 认识土壤。知道土壤 里有什么。 能用各种感官直接 感知自然事物并用 语言或图画描述所 观察的事物的形态 特点。 能倾听和尊重其他 同学的不同观点和 评议 总结本课教学，激发 学生探索土壤的热 情。 科