人教版一年级古诗小池教案.docxVIP

学习好资料 欢迎下载 学习好资料 欢迎下载 设计理念: 低年级的古诗教学，要顺应儿童喜读好背，记忆力强的特点，鼓励学生多读多背，教学 重点放在读、背和识字写字上。我主要从三方面进行了这一课的设计教学：一、激发兴趣， 调动学生的学习积极性。这是发挥学生主体作用的先决条件，小学生学习积极性主要来自 于兴趣。低年级学生由于年龄小，学习注意力易分散，兴趣不稳定。因此，在低年级古诗教 学中，不论是课前课中还是课末，都应把激发学生兴趣当作重中之重，我设计了谈话、奖励、 表演、比赛等手段让学生在兴趣盎然中学习：二、以读为本，培养学生的朗读能力。让学生 在反复诵读中识字、学词、析句、理解内容，培养阅读能力及习