湘教版高中地理必修一第二章第二节中国的气象灾害-台风教学课件共21张PPT含视频（青岛市优质课一等奖）.pptVIP

2021/4/18 中国的气象灾害-台风 教师白板操作 插入视频台风灾害 【自主复习】 学生动手绘制南北半球气旋结构示意图-学生绘图白板笔盒/图库 要求画出水平气压中心 气流方向 垂直气流方向） 台风结构 （侧视图） 台风结构 （北半球俯视图） 台风结构 台风眼 漩涡风雨区 外围大风区 天气 下沉气流 晴朗无风 强烈的上升气流 狂风暴雨 大气辐合运动， 多云大风 【板块一 】台风结构及天气 【读图分析】台风由哪几部分组成?各部分天气状况怎样？-学生思考回答 【探究练习1】 试在下列坐标图中分别作出上图中沿AB线的气压、降水的变化曲线示意图。学生白板绘图（白板-笔盒铅笔/擦除） A B O O 气压 O 降水 【探究练习2】图中箭头表示一台风通过青岛前后的运行路线图,作图回答 独立完成 在图中绘制各点风向然后判定风向 （注解-笔盒） 1、当台风中心位于A位置时，青岛吹 风； 2、当台风中心位于B位置时，青岛 风；天气情况是 ； 3、当台风中心位于C位置时，青岛吹 风。 东北 静 西南 晴朗无雨 A B C 学生白板绘图 【板块二】台风的形成 结合视频 同桌讨论 【问题探究】教师白板导入视频+学生讨论口头回答 1．台风形成于热带副热带海区，为什么在高纬度的海洋上不会生成台风？ 2．在赤道的海洋上也不会生成台风，为什么? 3．台风登陆后会逐渐减弱还是逐渐增强，为什么? 1．纬度较高，水温较低，无法为台风的生成提供足够的能量。 2．赤道地区地转偏向力很小，不易生成台风。 3．逐渐减弱 台风登陆后水汽供应减少，地表摩擦力增大。 【讨论总结】台风形成的条件 热带洋面 充足水汽 地转偏向力 热力条件 水汽条件 动力条件 【板块三】台风路径 （世界中国）教师白板导入底图+学生白板绘图【绘图练习】结合台风生成条件，圈画出台风生成区。 1、据图说出世界台风源地的分布位置 2、指出台风最多发区？ 1、台风源地多分布在低纬度，热带、副热带的太平洋、大西洋、印度洋的洋面； 北半球多，南半球少。 【读图】1、指出影响我国的三条台风路径的移动方向及主要影响省区？--学生上台指图回答 ① ② ③ 2、影响我国的台风主要在什么季节登陆？ 菲律宾群岛 南 海 【板块四】台风危害 -----教师白板插入视频 【问题讨论】 学生小组讨论 总结台风带来的影响？（从灾害性的天气，引发的次生灾害，及对城市、农业的影响分析） 弊：狂风、暴雨以及风暴潮，诱发洪涝、泥石流和滑坡等次生灾害， 断水断电中断交通，建筑物破坏，淹没农田造成重大的经济损失及人员伤亡。 利：可以补给水库，利于农业生产， 缓解局部地区旱情，降温消暑。 【读图分析】同桌讨论 1、中国台风空间分布特点？ 2、中国东部台风经济损失严重的省区有哪些？结合两幅图分析原因？ 1、台风主要在我国东南沿海登陆，受其影响程度自东南向西北逐渐减小 2、受灾严重地区：山东 浙江 广东； 原因 ：台风次数多；并且地均GDP高 （经济发达 人口密集） 自然灾害成灾分析思路： 自然原因（致灾因子）+社会经济原因（受灾体）