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小学四年级暑假数学试题天天练带答案(第三周试题).docxVIP

小学四年级暑假数学试题天天练带答案(第三周试题).docx

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1、计算:5×64×25×125×97= 2、从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这10个数中,任取5个数相加的和与其余5个数相加的和相乘,能得到多少个不同的乘积。 3、将两个长4厘米,宽2厘米的长方形拼在一起(彼此不重叠),组成一个新四边形,则新四边形的周长是多少厘米? 4、有30个棱长为1米的正方体如下图,则表面积是多少? 5、如图所示,圆圈中分别填入0到9这10个数,且每个正方形顶点上的四个数之和都是18,则中间两个数A与B的和是(? ) 6、简便运算:200520067、两名游泳运动员在长为30米的游泳池里来回游泳,甲的速度是每秒游1米,乙的速度是每秒游0.6米,他们同时分别从游泳池的两端出发,来回共游了5分钟。如果不计转向的时间,那么在这段时间内两人共相遇多少次? 8、一堵墙厚31分米,大小两只土拨鼠从墙的两边对着挖,大土拨鼠第一天挖7.5厘米,小土拨鼠第一天挖40厘米。从第二天起,大土拨鼠每天挖的都是前一天挖的2倍,小土拨鼠每天挖的都是前一天的一半。两鼠几天能将洞挖通?挖通时各挖了多少厘米? 9、甲、乙、丙、丁四人同时到一个小水龙头处用水,甲洗拖布需要3分钟,乙洗抹布需要2分钟,丙用桶接水需要1分钟,丁洗衣服需要10分钟,怎样安排四人的用水顺序,才能使他们所花的总时间最少,并求出这个总时间。 10、一条路长1000米,在路的一边从头到尾每隔5米种一棵树,一共可以种多少棵树? 参考答案 【1】观察算式用分组法计算比较简便,把64分解成2×4×8,再分别与5、25、125结合。 =(5×2)×(4×25)×(8×125)×97 =10×100×1000×97 【2】分析:从整体考虑分两组和不变:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55 从极端考虑分成最小和最大的两组为(1+2+3+4+5)+(6+7+8+9+10)=15+40=55? 最接近的两组为27+28? 所以共有27-15+1=13个不同的积。 另从15到27的任意一数是可以组合的。 【3】16厘米或者20厘米 解析:有两种情况,新的四边形长与宽分别是8厘米,2厘米或者是4厘米,4厘米,故新四边形周长为20厘米或者16厘米。 【4】 72平方米 【解析】 正视图面积:10平方米,俯视图面积:16平方米, 侧视图面积:10平方米,所以表面积为2×(10+16+10)=72(平方米) 【5】 9 【解析】 若每个正方形中数的和都是18,那么总和为54,而这10个数的和为45,其中A、B各多算了一次,故A+B=9. 【6】20052006=2005×(2006×10001)-2006×(2005×10001) =2005×2006×10001-2006×2005×10001 =0 【7】 有甲、乙第n次相遇时,甲、乙共游了30×(2n-1)米的路程; 于是,有30×(2n-1)<5×60×(1+0.6)=480, (2n-1)<16,n可取1,2,3,4,5,6,7,8; 有30×(2m-1)<5×60×(1-0.6)=120, (2m-1)<4,m可取1,2; 于是,甲、乙共相遇8+2=10次。 【8】 第一天合挖了7.5+40=47.5; 第二天合挖了15+20=35; 第三天合挖了30+10=40; 第四天合挖了60+5=65; 第五天合挖了120+2.5=122.5; 因为310=47.5+35+40+65+122.5,所以5天能将洞挖通; 挖通时大土拨鼠挖了7.5+15+30+60+120=232.5厘米; 小土拨鼠挖了40+20+10+5+2.5=77.5厘米 【9】所花的总时间是指这四人各自所用时间与等待时间的总和,由于各自用水时间是固定的,所以只能想办法减少等待的时间,即应该安排用水时间少的人先用。 解:应按丙,乙,甲,丁顺序用水。 丙等待时间为0,用水时间1分钟,总计1分钟 乙等待时间为丙用水时间1分钟,乙用水时间2分钟,总计3分钟 甲等待时间为丙和乙用水时间3分钟,甲用水时间3分钟,总计6分钟 丁等待时间为丙、乙和甲用水时间共6分钟,丁用水时间10分钟,总计16分钟。 【10】 (1)将1000米的路每5米分成一段,一共分成了多少段? 1000=200(段) (2)一共可以种多少棵树? 200+1=201(棵) 答:一共可以种201棵树。

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