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2018 届高考《哲学生活》第二单元测试题 一、选择题（共 40 题， 60 分） 1、（ 2010 ·山东卷） . 图 7 既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明 A. 运动是客观事物的固有属性和存在方式 B. 人们的认识结果是由认识的主题决定的 C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的 D. 人们的认识活动可以能动地改造客观世界 2 、（ 2010 ·北京卷）徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得，看马迎风奔驰，他觉得是一 种精神享受，心 仿佛在和马一同驰骋。这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品 A.受到艺术家生活环境的深刻影响 B. 源自于艺术家的技艺和艺术天分 C.离不开艺术家的生活感悟和情感 D. 取决于艺术家的执着努力和勤奋 3 、（ 2010 ·新课标卷）木星是太阳系中体积最大的行星，人们对它充满无限遐想。为了解木星的 形成、 进化和结构等， 在最新航天科技的支持下， 美国预计于 2011 年 8 月发射新的木星探测器 “朱 诺”。对木星的科学探测活动将进一步佐证 ①人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木星认识的直接动力 ②现代科技和探测手段的发展推动有关木星认识的深化发展 ③实践发展提出的客观需要是推进有关木星认识的根本动力 ④严密的逻辑和精心的准备能确保木星探测实践的如期成功 A．①② B.②③ C ．②④ D ．③④ 4 、(2011 ·全国卷 ) 历史学家通常认为，在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论。这一观点的合 理性在于 ①不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的 ②真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断超越自身 ③复杂历史问题本质的暴露和展现必然需要一个较长的过程 ④人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制 A. ①② B ．②③ C ．①④ D ．③④ 5 、(2011 ·江苏卷 ) 黑格尔说：“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的，在这一过程中， 每一步都是它前一步的直接继续。”这说明真理 ①在认识过程中不断被推翻 ②在发展过程中不断超越自身 ③是具体的、有条件的 ④在认识中不断超越历史条件 A．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④ 6、 (2011 ·全国卷 ) 医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回”区域 相关联，有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出现故障有关。这进一步佐证了 ①意识活动的内容和形式是由人脑决定的 ②意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑的机能 ③人脑是意识形成的物质基础 ④人脑是思维活动的生理基础 A．①③ B ．②③ C ．②④ D ．③④ 7 、(2011 ·天津卷 ) 处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往 会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性 失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明 A．意识是人脑的分泌物 B ．人脑是意识产生的源泉 C．意识活动具有目的性和计划性 D．人脑是意识活动的物质器官 8、 (2011 ·福建卷 ) “小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”看到月亮，一个小 孩会形象地把它同日常生活中得某些东西联系起来；而一个远离故土的人会以“我寄愁心于明月， 随君直到夜郎西”抒发自己的离情别绪。这体现了 ①认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索 ②认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同 ③认识对象具有能动的反映特性，是主观与客观的统一 ④认识可以摆脱客观事物的原貌，实现认识对象的创新 A．①② B ．②③ C ．①④ D ．③④ 9、（ 2012 ·山东卷）自 1956 年美国科学家在实验中直接观测到中微子后，人类对中微子的研究不 断深入。 2011 年 9 月，欧洲核子中心称发现“中微子超光速”现象，同时指出实验过程存在误差， 呼吁全球科学家进行更多的实验观察和独立测试。材料蕴含的哲理是 A．认识具有反复性和无限性 B ．真理和