第1课时 神经系统与神经调节.pptVIP

2021/4/18 第2节 预防传染病 第1课时 神经系统与神经元 探究案 …………… 3 预习案 ……………. 1 2 3 练习案 …………… 预习案 【学习目标】 【重难点】 举例说明人体自我调 节的意义，描述神经 系统的组成概况。 2．描述神经元的形态结 构特征，说出神经元 的基本功能。 中枢神经系统、周围神 经系统、神经元、灰质 和白质的概念。 2．神经元的功能。 课前预习，夯实基础 预习案 知识点 课前导学 一、神经系统的组成(教材P69－P71) 1.自我调节：指人体能够适应环境的变化并　 　的状态，包括　 　和　 　。 2. 维持自身相对稳定 神经调节 激素调节 中枢神经系统 大脑 小脑 脑干 骨髓 脑神经 脊神经 预习案 知识点　 课前导学 二、神经元是神经系统结构与功能的基本单位 (教材P71－P72) 1.请在下图的横线中写出神经元结构： 神经细胞又叫做神经元，是神经系统结构与功能的　 　。 胞体 树突 轴突 轴突末梢 基本单位 预习案 知识点　 课前导学 二、神经元是神经系统结构与功能的基本单位 (教材P71－P72) 2．神经元的组成： (1)一个神经元由　 　和　 　组成。 (2)胞体是神经元的　 　。 (3)突起分为　 　和　 。树突有　　个，轴突只有　　个。 3．神经元的基本功能是接受　 　，产生　 　，传导　 　。 4．神经冲动传导的方向：树突 →　 　→　 　→ 下一个神经元 分布 胞体集中的地方 突起集中的地方 中枢神经系统 白质 周围神经系统 神经节 　　 胞体 突起 代谢中心 树突 轴突 多 1 刺激 冲动 冲动 胞体 轴突 灰质 神经 【学法指导】先通读教材P69－72，找出神经系统的组成，理解中枢神经系统、周围神经系统、神经元、灰质和白质等概念，概念较多注意区分勿混淆，并熟识神经元的结构和功能。再完成探究案设置的问题，依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。 ? 预习案 课前完成，堂上讨论 探究一：神经系统的组成及功能 　　请你阅读下面资料后回答问题。 　　资料一：神经系统在人体生命活动中起主导的调节作用，人体内各器官、系统是在神经系统的直接或间接调节控制下，互相联系、密切配合，使人体成为一个完整统一的有机体。 　　资料二：脑可分为大脑、小脑、脑干。①小脑调节肌肉的紧张度，使动作的力量、快慢与方向得到精确的控制，此外，还可以维持身体平衡。②脑干的功能主要是维持个体生命，包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等基本的生理功能。 探究案 探究案 1．醉酒的人摇摇晃晃，站立不稳，请问酒精麻醉了人的哪部分结构？ ?1.酒精影响了大脑的感觉和运动功能，酒精影响了小脑的协调功能。 2．临床上的“植物人”通常是指只有呼吸和心跳而没有其它生命体征的病人。某醉驾者因事故成为了“植物人”，请问他脑的哪些结构受到损伤？哪一结构没受损伤？ 2.大脑、小脑受到损伤，脑干没有损伤。 探究案 3．全国跳马冠军桑兰，在跳马练习中不慎受伤，造成颈部脊髓骨折，胸部以下高位截瘫，但其表现出顽强意志，成为2008年北京申奥大使。请思考为什么颈部脊髓骨折，胸部以下部位会瘫痪？脊髓有什么作用？ 3.脊髓起到联系脑和躯体的功能，若脊髓受伤，脑不能控制躯体。 探究二：神经元的结构和功能 请你阅读下面资料后回答问题。 资料三：神经元，又名神经细胞，是神经神经系统的结构与功能单位。人脑中，神经细胞约有860亿个。据科学家测算，神经传递的速度是：每小时250公里。最快速度大约是：每秒100米左右！ 1．与人体的其它细胞相比，神经元的形态结构有什么特点？这些特点有什么意义？ 1.神经元有很多 的突起，可以很 好的接受各方面 的刺激，产生冲 动并传导冲动。 2．请写出人体神经元之间的神经冲动的传递方向。 2.神经冲动传导的方向：树突→胞体→轴突→下一个神经元。 探究案 练习案 达标检测，学习提升 一、预习自测 1．下列属于中枢神经系统的是(　 　) A．脑和脊髓 B．脑神经和脊神经 C．脊髓和脊神经 D．脑和脑神经 2．神经系统的组成不包括(　 　) A．脑 B．脊髓 C．脑神经 D