森林经理调查讲义 .pptxVIP

知识回顾1.一类调查的范围2.一类调查的周期3.一类调查样地的布设4.一类调查的方法第四章 森林调查第三节 森林经理调查贾玉英森林经理调查概述森林经理调查的准备工作林业生产条件的调查本节主要内容第三节 森林经理调查一、森林经理调查概述（一）概念 以经营管理森林资源的企业、事业或行政区划单位（如县）为对象，为制定森林经营计划、规划设计、森林区划和检查评价森林经营效果、动态而进行的森林资源调查称为森林经理调查。 周期：一般10年进行一次，称为一个经理期。为了给森林资源管理的单位提供现在或将来的经营管理的依据所进行的调查。（二）任务和目的（1）任务 在调查区域内，查清森林资源的种类、数量和质量，以及相关的自然、社会、经济条件状况，然后对其进行分析、评价，提出对森林资源的经营管理计划方案，或对森林资源经营管理的现状进行检查。（二）任务和目的（2）目的为调查区域制定和修正森林资源经营管理计划提供依据；检查、分析、评价森林经营管理的效果；为制定、检查、评价林业政策、方针、法规等的执行情况和效果，并为其修订提供依据；为调查地区和国家主管部门提供决策依据；（三）二类调查的主要内容1、林业生产条件调查 2、小班调查 3、专业调查 4、多资源调查 包括自然条件、社会经济条件调查以及过去和现在森林经营情况。包括小班地况、林况调查、小班调查方法的选择及小班调查的具体步骤及资源档案的建立，各种图、表、卡的编制等;包括经济植物资源、野生动物和放牧资源、风景资源、水资源和农业资源调查。包括为完成森林资源经营管理总任务或某一特定任务，所需进行的专项调查。9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。二、森林经理调查的准备工作1 组织准备：申请、并领取计划任务书后，人力配备、分配任务、组织动员等工作；2 技术准备：收集各种材料、制定技术方案、调查人员培训、练习各种表格的应用及仪器操作技能等；3 物质准备：财务、装备、物资供应、运输线路等；回顾目的：任务：准备工作 三、林业生产条件调查（一）林业生产条件调查研究的内容1、自然条件的调查①地形地势地形地势的调查首先要查明林区中主要山脉的名称、形状、长度、平均海拔高度、走向以及支脉的分布情况。查明调查范围内最高山峰及其海拔高度等。1、自然条件的调查②土壤条件土壤调查的内容主要有土壤厚度、颜色、湿度、质地、结构、紧密度、生物活动情况、新生体、侵入体、层次过度情况、碳酸盐反映、PH值等。（一）林业生产条件调查研究主要调查年平均温度、年最高气温、年最低气温、每月平均气温和林木生长季节的气温。 ③气候条件 气温： 湿度：调查年平均湿度和不同季节的湿度。 雨量： 霜、雪： 风：调查年总雨量、每月平均雨量、林木生长季节的雨量、雨季和旱季的特征。 调查每年的常风方向和个季节的主要风向、常风的风速、风害的季节和危害程度等。（一）林业生产条件调查研究 ④水文条件 包括河流、湖泊的分布、长度、深度、宽度、流量和流速，以及地表径流与地下水状况 2、社会经济条件的调查主要调查林业在当地国民经济中的地位和任务，调查林场隶属的行政区、四邻、地理位置，了解林场范围内各地居民点的人口、劳力、畜力及车辆等情况。调查本地区耕地面积及其分布、粮食产量；调查农业与林业的相互关系及农业劳力支援林业的能力；乡办或村办林场情况；农村需材（包括烧材）情况；当地牧、副、渔各业生产情况等。①基本情况②农业情况③工业情况 ： ④交通、电力条件：2、社会经济条件的调查⑤林业设备情况：⑥机械设备情况：⑦投资情况：⑧职工生活情况：3、林业生产活动的调查①以往编制森林经营的内容和执行情况②森林采伐利用情况 ③多资源利用情况 采伐剩余物的利用、经济植物资源、野生动物、风景资源、水资源和农业资源的生产规模、设备、产品销售、原料来源、经济收入等情况进行调查分析。3、林业生产活动的调查 主要包括道路、桥涵、各类厂房以及职工办公、居住的房屋等。 ④基本建设情况 ⑤企业管理情况⑥天然林保护和生