湘教版高中地理必修三第二章第3节《流域综合治理与开发--以田纳西河流域为例》课件(共45张PPT).pptVIP

;2021/4/18;;2021/4/18;2021/4/18;朝霞中的田纳西河;本章节课标要求 : ;本课时的重难点：;流域开发总体思路：;1、分析流域发展的地理条件;（一）流域开发的地理条件;（一）流域开发的地理条件;;; 田纳西河发源于美国阿巴拉契亚山脉的西坡，是密西西比河的支流俄亥俄河的最大支流。 ;;讨论：田纳西河的地形特征对洪水泛滥是否有加剧作用？ ;气候特征为：——————————————— —————————————;课后思考，下节课共同解答;冬春多，夏秋少;4、水文水系特征??————————————— ————————————; 水文水系特征：径流量大，季节变化大，流量不稳定，支流多，落差大，流域面积广;;自然资源丰富，有煤、铁、铜、铅锌等矿产资源、——————、—————;（一）流域开发的地理条件;课堂练习：;流域的自然背景决定了河流的利用方式和流域的开发方向。田纳西河流域的地形、气候、水文、矿产等状况，决定了其综合开发利用的方向。据此完成第2题。 2．田纳西河的水系、水文特征是(　　) ①水系发达，支流众多　②河流落差大，水力资源丰富 ③水量丰富，流量不稳定　④矿产资源丰富 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④; 3．下列有关田纳西河流域自然地理特征的叙述正确的是(　 　) A．位于美国的中部地区 B．上游地区地形以山地高原为主 C．气候类型以温带大陆性气候为主 D．降水季节变化大，主要集中在12月至次年4月;流域开发总体思路：;1、分析流域发展的地理条件;;(2) 治理前的社会经济概况;合作探究: 历史上田纳西河流开发较早，18世纪下半叶流域内生产棉花、马铃薯和蔬菜，并有大片牧场，农业较为发达。但是因为人口较少，人类活动对自然环境的影响不大，整个流域山清水秀，森林繁茂。 19世纪后期20世纪初,流域内人口激增，开始对流域内的资源进行大规模掠夺式开发，带来了一系列生态环境问题。棉花是一种对地力消耗较大的作物，长期高强度地种植棉花，造成土地退化，致使老棉花带衰落。到了20世纪初，在流域东部山地发现了铜矿，并进行了开采冶炼以后，很快使整个流域变得面目全非。冶炼厂烟囱冒出的滚滚浓烟含有大量污染物质，弥漫大气的二氧化硫等使周围和下游沿岸的土地寸草不生，许多生物销声匿迹。滥伐森林加剧了水土流失，以致几乎年年洪水成灾，生态环境恶化。;过度垦殖;（一）流域开发的地理条件;课堂练习：;流域的自然背景决定了河流的利用方式和流域的开发方向。田纳西河流域的地形、气候、水文、矿产等状况，决定了其综合开发利用的方向。据此完成第2题。 2．田纳西河的水系、水文特征是(　　) ①水系发达，支流众多　②河流落差大，水力资源丰富 ③水量丰富，流量不稳定　④矿产资源丰富 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④; 3．下列有关田纳西河流域自然地理特征的叙述正确的是(　 　) A．位于美国的中部地区 B．上游地区地形以山地高原为主 C．气候类型以温带大陆性气候为主 D．降水季节变化大，主要集中在12月至次年4月;（二）找出地理条件中有利和制约的因素;（一）流域开发的地理条件;;;;;