等式的性质教学设计 .docVIP

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2021-06-09 发布于四川
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研究型课堂教学模式备课模板教学内容等式的性质?? 目标及重难点 1、通过天平演示保持平衡的几种变换情况，让学生初步认识等式的基本性质。? 2、利用观察天平保持平衡所发现的规律，能直接判断天平发生变化后能否保持平衡。? 3、培养学生观察与概括、比较与分析的能力。? 教学重点：掌握等式的基本性质。? 教学难点：理解并掌握等式的性质，能根据具体情境列出相应的方程。? 学情的分析学生在学习了用字母表示数和方程的意义的基础上进行学习的。问题的预测学生对于等式性质2的理解会难于性质1的理解。生成的预估学生在已有知识的基础上，能根据天平演示找出等量关系，列出等式。状态的预见学生对新知的学