一年级数学分类练习题（附答案解析）.pdfVIP

一、把每组中不是同一类的圈上。 考查目的：学会把一些常见的物品进行分类。 答案： ①小题：小花； ②小题：蛋糕； ③小题：西瓜 解析： ①小题：小花是植物，其它三样是交通工具； ②小题：蛋糕是食 品，其它三样是动物； ③小题：西瓜是水果，其它三样属于服装类。 二、我会连。 考查目的：进一步加深对分类的理解。 答案：蔬菜：辣椒、胡萝卜、白菜、南瓜、西红柿；水果：菠萝、葡萄、火 龙果、草莓、香蕉。 解析：略。 三、整理卡片。 考查目的：按给定的不同标准进行分类急速的巩固练习，体会分类标准与分 类结果的关系，并进行简单的计数。 答案： （1）小题：青蛙卡片 4 张，小鸟卡片 5 账，奶牛卡片 1 张； （2） 小题：正方形卡片 3 张，圆形卡片4 张，三角形卡片 3 张。 解析：略。 一、分一分。 （1）将这些物品分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。 （2）你能提出什么数学问题？ 考查目的：让学生自选标准将这些物品分成两类，并用简单的统计表呈现出 来。 答案：这些物品一般分为两类：一类是学习用品，有橡皮、铅笔、地球仪、 尺子、书、铅笔刨、文具盒；另一类是生活用品，有梳子、毛巾、吹风机、镜子、 牙膏、牙刷。 解析：虽然自定义分类标准比较抽象，但由于这些物品都是学生比较熟悉的， 所以难度应不大。 二、下面是动物园里集中动物的数量。 （1）动物园里，（ ）最多，（ ）最少。 （2）小猴比梅花鹿多多少只？ （3）你还能提出什么数学问题？并解答。 考查目的：让学生直接根据简单统计表中的数据进行简单的数据分析，体会 统计的作用。 答案： （1）小题：猴子最多，熊猫最少。 （2）小题：18-9 = 9 （只）。 （3）小题：略。 解析：引导学生学会看简单统计图，知道上面一行的动物和下面一行相对应 的数是表示它的数量。 三、下面是今年 2 月份的天气情况。 （1）数一数每种天气各有多少天？ （2）根据上面数出的结果涂格子。 （3）回答下列问题。 ①这个月什么天气的天数最多？什么天气的天数最少？ ② 比