小学生心理教育应从小抓起1.docVIP

小学生心理教育应从小抓起 当代小学生是祖国未来的栋梁，他们的健康发展，关系着中华民族的发展，极为重要！所以小学生心理教育应从小抓起，这也是我们应尽的责任。下面我就中国小学生常见得心理问题谈谈。 小学生一般6到12岁之间的孩子，这个时期的孩子总体特征是：好奇心极强，开始有自己的明确主观想法，逆反心理明显，接受事物能力快，处于生理和心理高速发展状态。小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。现在小学生家庭以独生子女居多，身居高楼，缺乏交流，又多被父母宠爱，由此滋生了许多问题，随着他们进入校园，开始与人相处，或自己一个人解决问题时都能表现出来。首先就是交流问题，孩子们居住高楼里，不相往来，无法进行广泛交流。人作为社会人，都有与人交往的需要,通过正常的人际交往、沟通，人就能获得正确合理的社会知识经验，同时获得生活学习的知心朋友，获得困难时的支持帮助者。而如果缺乏正常交往，就会使人无法满足依恋感，内心苦闷而无法宣泄和排除，影响了儿童正常的人际交往与心理需求，对小学生的心理健康是有害的。由于目前的小学生绝大多数为独生子女，他们在家庭交往的对象多为成人，在这种不协调的交往中，孩子常常是在“以自我为中心”的“顺境”下生活的，因此,学生普遍存在着较任性、固执、依赖性强的特点