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六年级算数薄弱点
（可点击图片放大查看）老师、家长怎么抓1、乘法运算定律推广到分数整数乘法运算定律推广到分数，让学生感受到分数乘整数与同分母分数加法之间的微妙关系。 2、口诀要记牢有括号先算括号，无括号从前到后，先乘除后加减。 3、转换方法将小数化为分数计算。 4、明晰概念
让学生明白整数的倒数就是原来的数分之一，分数的倒数就是将分子和分母调换。
六年级知识点和重难点
1、数与计算
(1)分数的乘法和除法，分数乘法的意义，分数乘法，乘法的运算定律推广到分数，倒数，分数除法的意义，分数除法。
(2)分数四则混合运算，分数四则混合运算。
(3)百分数，百分数的意义和写法，百分数和分数、小数的互化。
2、比和比例
比的意义和性质，比例的意义和基本性质，解比例，成正比例的量和成反比例的量。
3、几何初步知识
圆的认识，圆周率，画圆，圆的周长和面积，扇形的认识，轴对称图形的初步认识，圆柱的认识，圆柱的表面积和体积，圆锥的认识，圆锥的体积，球和球的半径、直径的初步认识。
4、统计初步知识
统计表，条形统计图，折线统计图，扇形统计图。
5、应用题
分数四则应用题(包括工程问题)，百分数的实际应用(包括发芽率、合格率、利率、税率等的计算)，比例尺，按比例分配。
6、实践活动
联系学生所接触到的社会情况组织活动，例如就家中的卧室，画一个平面图。
练习题
1、一台压路机，前轮的直径是1.5米，宽2米，每分钟转10转。这台压路机1分钟可压路多少平方米？
2、一种电视机，原来每台售价10000元，现在每台售价6000元，降低了百分之几？
3、把一个圆分成若干等份，剪开后拼成一个近似长方形，长方形的长相当于（ ???????????），长方形的宽相当于( ????????），由于长方形的面积等于（ ???????）×（ ?????），所以圆的面积=( ?????????）×（ ???），用字母表示（ ?????????????????）。
4、王叔叔每天晨跑60分钟，张叔叔比王叔叔少，张叔叔每天晨跑多长时间？
5、要反映小明的今天的体温变化情况，选用（ ?????）统计图。
A、折线统计图? ? ?B、扇形统计图
C、条形统计图
参考答案
1.3.14×1.5×2×10=94.2（平方米）
2.解：（10000－6000）÷10000=40%?
答：降低了40%．
3.圆周长的一半，圆的半径，
（长）×（宽）
(圆周长一半）×（半径），Ｓ=πｒ2
4.60×（1-???）=48（分钟）
答：张叔叔每天晨跑48分钟。
5.A
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