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中班教师个人教育教案 活动目标： 1、能大胆尝试各种平衡器具的运动，发展平衡潜力。 2、培养初步的合作意识和竞争潜力。 活动准备： 1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。 2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周围。 3、录音机、磁带、干毛巾(供幼儿擦汗用) 活动过程： (一)请幼儿扮演主角、活动身体 教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。 (二)熟悉器材、探索玩法 1、教师带领幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥(允许按幼儿的意愿搭桥)。“这天我们小动物来玩过小桥的游戏，大家先来搭桥吧” 2、请小朋友选自己喜欢的小桥去走走玩玩，看谁走得又快又稳。 3、幼儿分散活动，老师观察指导。鼓励幼儿大胆走过平衡木，提醒幼儿找人空的小桥走，不要碰撞同伴。 (三)交流分享、重点练习 1、请幼儿相互讲讲走了哪些小桥?用了哪些方法?怎样过小桥又稳又安全? 2、请多名幼儿演示，大家评议。 3、教师尝试引出持物走独木桥方法“小动物们，下面我们来做过桥表演的游戏好吗?过桥时你们能够拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能勇敢地走过独木桥，能表演各种动作” (1)教师做动作演示：一手侧平举，一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥。 (2)幼儿分散、自由地选取辅助材料并用各种不同的方法走过独木桥。 (3)教师观察，及时发现大胆勇敢及动作方法多的幼儿。 (4)请幼儿轮流演示