甘肃省张掖市临泽二中2015-2016学年八年级数学上学期期末考试试题(含解析)新人教版.docx

甘肃省张掖市临泽二中2015-2016学年八年级数学上学期期末考试试题(含解析)新人教版.docx

  1. 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 文档侵权举报电话:400-050-0739(电话支持时间:9:00-19:00)。
【考点】 平行线的判定与性质. 【专题】 推理填空题. 【分析】 由平行可得到∠ 4=∠BAF, 可得到∠ 3=∠BAF=∠1+∠CAF=∠2+∠CAF=∠CAD, 根据平 行线的判定可得到 AD∥BE,据此填空即可. 【解答】 解:∵ AB∥CD(已知), ∴∠ 4=∠BAF( 两直线平行,同位角相等), ∵∠ 3=∠4(已知), ∴∠ 3=∠BAF( 等量代换), ∵∠ 1=∠2(已知), ∴∠ 1+∠CAF=∠2+∠CAF( 等式的性质), 即∠ BAF=∠CAD( 角的和差), ∴∠ 3=∠CAD, ∴AD∥BE( 内错角相等,两直线平行). 故答案为: BAF;两直线平行,同位角相等; BAF;等量代换;等式的性质;角的和差; CAD; 内错角相等,两直线平行. 【点评】 本题主要考查平行线的性质和性质, 掌握平行线的性质和判定是解题的关键, 即① 两直线平行 ? 同位角相等,②两直线平行 ? 内错角相等,③两直线平行 ? 同旁内角互补,④a∥b,b∥c? a∥c. 24.如图,有一块直角三角形纸片,两直角边 AC=6cm, BC=8cm,现将直角边 AC 沿直线 AD 对折,使它落在斜边 AB上,且与 AE 重合,求 CD的长. 【考点】 勾股定理. 【分析】 先由勾股定理求 AB=10.再用勾股定理从△ DEB 中建立等量关系列出方程即可求 CD 的长. 【解答】 解:∵两直角边 AC=6cm, BC=8cm, 在 Rt△ABC中,由勾股定理可知 AB=10, 现将直角边 AC沿直线 AD对折,使它落在斜边 AB上,且与 AE重合,则 CD=DE, AE=AC=6, ∴BE=10﹣ 6=4, 设 DE=CD=x, BD=8﹣x, 2 2 2 2 2 2 在 Rt△BDE中,根据勾股定理得: BD=DE+BE,即( 8﹣x) =x +4 , 17 解得 x=3. CD的长为 3cm. 【点评】 此题不但考查了勾股定理, 还考查了学生折叠的知识, 折叠中学生一定要弄清其中的等量关系. 25.已知,如图, AD⊥BC,EF⊥BC,∠ 4=∠C.求证:∠ 1=∠2. 【考点】 平行线的判定与性质. 【专题】 证明题. 【分析】 根据垂直的定义得到∠ ADF=∠EFC=90°,再根据同位角相等,两直线平行得到 AD∥EF,利用直线平行的性质有∠ 2=∠DAC;由∠ 4=∠C, 根据同位角相等,两直线平行得到DG∥AC,再利用直线平行的性质得∠ 1=∠DAC,最后利用等量代换即可得到结论. 【解答】 解:∵ AD⊥BC,EF⊥BC, ∴∠ ADF=∠EFC=90°, ∴AD∥EF, ∴∠ 2=∠DAC, 又∵∠ 4=∠C, ∴DG∥AC, ∴∠ 1=∠DAC, ∴∠ 1=∠2. 【点评】 本题考查了直线平行的判定与性质:同位角相等,两直线平行;两直线平行,内错角相等. 26.某校在一次考试中,甲,乙两班学生的数据成绩统计如下: 请根据表格提供的信息回答下列问题: 分数 50 60 70 80 90 100 人数 甲 1 6 12 11 15 5 乙 3 5 15 3 13 11 (1)甲班众数为 90 分,乙班众数为 70 分,从众数看成绩较好的是 甲 班; (2)甲班的中位数是 80 分,乙班的中位数是 80 分; (3)若成绩在 80 分以上为优秀,则成绩较好的是 甲 班; (4)甲班的平均成绩是 79.6 分,乙班的平均成绩是 80.2 分,从平均分看成绩较好 的是 乙 班. 【考点】 算术平均数;中位数;众数. 【专题】 图表型. 【分析】 (1)根据众数的概念即可求出答案; 18 (2)甲乙两班都是 50 人. 50 个数据,中位数应是第 25 个和第 26 个数据的平均数; 3)分别求出甲班和乙班优秀的人数即可; 4)利用公式即可求出甲班、乙班的平均成绩,然后比较大小. 【解答】 解:( 1)甲班 90 分出现的次数最多,为 15 次,那么甲班的众数是 90(分).乙 班 70 分出现的次数最多,为 15 次,那么乙班的众数是 70(分).从众数看成绩较好的是 甲班. 故答案为: 90, 70,甲; (2)甲乙两班都是 50 人. 50 个数据,中位数应是第 25 个和第 26 个数据的平均数.中位 数都是 80 故答案为: 80, 80; 3)甲班优秀的有 11+15+5=31 人,乙班优秀的有 3+13+11=27 人,所有甲班成绩较好;故答案为:甲; (4)甲班平均成绩 = =79.6 , 乙班平均成绩 = =80.2 , 所以从平均分看成绩较好的是乙班. 故答案为: 79.6 ; 80.2 ;乙. 【点评】 本题考查了平均数、中位数和众数的定义及意义.给定一组数据, 出现次数最多的 那个数

文档评论(0)

5566www
该用户很懒,什么也没介绍

相关文档

相关课程推荐