2010年青海省中考数学真题及答案(Word版).docVIP

PAGE 2010年青海省中考数学真题及答案 一、填空题（本大题共12小题，每空2分，共30分） 1．（2010青海，1, 4分） －4的绝对值是 ， 81的平方根是 ． 【分析】负数的绝对值是它的相反数，即－4的相反数是4；正数的平方根有两个，而且是互为相反数，即81的平方根是±9 【答案】4；±9 【涉及知识点】绝对值的意义；平方根的意义 【点评】本题属于基础题，主要考查学生对概念的掌握是否全面，考查知识点单一，有利于提高本题的信度． 2．（2010青海，2, 4分） 分解因式：a3－25a＝ ; 计算：（）－1＋（π－）0－＝ . 【分析】分解因式a3－25a 一提公因式得a（a2－25a）二套平方差公式得a(a＋5)(a－5)；一个数的负一次方等它的倒数，则（）－1=3，任何除0以外的实数的0次方都是1 ，则 （π－）0=1，算术平方根是指一个正数的正的平方根，则=4,原式=3+1－4=0 【答案】a(a＋5)(a－5) ;0 【涉及知识点】分解因式；实数的运算 【点评】本题是对基本运算能力的考查，因式分解是整式部分的重要内容，也是分式运算和二次根式运算的基础，因式分解的步骤，一提（提公因式），二套（套公式，主要是平方差公式和完全平方公式），三分组（对于不能直接提公因式和套公式的题目，我们可将多项式先分成几组后后，分组因式分解）．后半部分主要考查实数的混合运算，要正确、灵活地应用零指数、负整数指数等等． 3．（2010青海，3, 2分） xay与－3x2yb－3是同类项，则a＋b＝ . 【分析】由xay与－3x2yb－3是同类项，得a=2,b－3=1则b=4,所以a＋b=6 【答案】6 【涉及知识点】同类项的概念 【点评】本题主要考查了同类项的概念，注意同类项只与字母和字母的指数有关，与系数的大小无关． 4．（2010青海，4, 2分） 圆锥的底面直径为12cm，母线长为30cm，则圆锥的侧面积为 cm2(结果用π表示)． 【分析】圆锥的底面周长C= πd=12π，圆锥的侧面积S=cl=×12π×30=180π 【答案】180π 【涉及知识点】圆锥的侧面积 【点评】本题是一个简单的考查圆锥的侧面积，属于基础题． 5．（2010青海，5, 2分） 不等式组的解集是 ． 【分析】解不等式①，得：x＜3；解不等式②，得：x≥1，所以不等式组的解集为1≤x＜3． 【答案】B 【涉及知识点】解不等式组 【点评】解不等式组是考查学生的基本计算能力，求不等式组解集的时候，可先分别求出组成不等式组的各个不等式的解集，然后借助数轴或口诀求出所有解集的公共部分． 6．（2010青海，6, 2分） 如图1，AB∥CD,FG平分∠EFD，∠1＝70°，则∠2是 度. 图1 图1 【分析】由AB∥CD得∠EFD=∠1=70°，由FG平分∠EFD得，∠2是35度． 【答案】35 【涉及知识点】同位角；角平分线 【点评】主要考查平行线的性质（两直线平行，同位角相等），属简单题 7．（2010青海，7,2分） 在函数中，自变量的取值范围是 ． 【分析】由于二次根式的被开方数必须是非负数，则x+2≥0即x≥－2；分式的分母不能为0，x在分母上，因此x≠0；所以x≥－2且x≠0 【答案】且 【涉及知识点】分式的意义 【点评】初中阶段涉及分式有意义的地方有三处，一是分式的分母不能为0，二是二次根式的被开方数必须是非负数，三是零指数的底数不能为零． 8．（2010青海，8, 2分） 等腰三角形的两边长分别为4和9，则这个三角形的周长为_______ ． 【分析】若4为腰长，由于4+4＜9 ，则三角形不存在；若9为腰长，则这个三角形的周长为9+9+4=22 【答案】22 【涉及知识点】等腰三角形 【点评】看起来这题是有两种情况，两个答案，但是实际上，另外一种情况是不成立的． 9．（2010青海，9, 2分） 一个多边形的内角和是外角和的2倍，则这个多边形是 边形． 【分析】多边形的外角和是360°，因为内角和是外角和的2倍，所以内角和为720°，由(n－2)×180°=720°，得n=6 【答案】六 【涉及知识点】多边形的性质 【点评】主要考查多边形外角和与内角和公式，熟记公式，可提高解题速度 10．（2010青海，10, 2分）分式方程的解为 ． 【分析】先确定最简公分母 x2―1，去分母得x―1―6（x+1）=3，化分式方程为整式方程求解得x=―2 【答