2018年新苏教版国标本三年级上册语文《小露珠》第二课时教学设计.pdfVIP

2018 年新苏教版国标本三年级上册语 文《小露珠》第二课时教学设计 设计理念： 阅读教学不仅要重认知，而且要重体验。认知可以解决知识和 能力问题，但很难进入学生的情感领域。因此，语文教学应引导学生 亲历语文情景和实践活动，以获得相应的情感体验，从而提高学生的 语言表现力。本课的教学设计围绕“引导学生体验”这条主线，精心 创设语文实践活动情景： 1、利用课件创设情景，提供想象空间。通过欣赏课件，让学生 愉快地感知、感悟、创造。 2、多层次地朗读，在朗读中感悟。引领学生从课文语言中感悟 到小露珠的美丽可爱，领悟到语