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- 2021-06-11 发布于河北
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2018 新人教版部编本三年级上册语文
《司马光》教学设计与反思
【教学设想】
正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文；学会文中的生字；
能理解课文意思，体会人物特点。
【教学过程】
一、故事导入，激发兴趣。
1.谈话交流： 在以前的学习、 阅读和生活中， 你了解了哪些聪
明的古代儿童？（引导学生走进沉着冷静、聪明机智的儿童） 。
2.故事激趣： 今天
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