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第三十章 二次函数;;我们已经学习了哪些函数?它们的解析式是什么?;导入新知; 这个函数与我们学过的函数不同,其中自变
量x的最高次数是2.
这类函数具有哪些性质呢?这就是本章要学
习的二次函数.;;;;;一般地,形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,
a≠0)的函数,叫做二次函数.其中,x是自变
量,a,b,c分别是函数解析式的二次项系数、
一次项系数和常数项. ;下列函数中,哪些是二次函数?并指出二次函
数的二次项系数、一次项系数和常数项.
(1)y=7x-1; (2)y=-5x2;
(3)y=3a3+2a2; (4)y=x-2+x;
(5)y=3(x-2)(x-5); (6)y=x2+ .
;;;;;;;;;例2 当已知函数y=2x2-3x-2.
(1)当x=- 时,函数值为多少?
(2)当x为多少时,函数值为0.; 求函数值及自变量的值,只要把对应的自变量x的值及函数值y代入函数表达式即可.;指出下列二次函数中相应的a,b,c的值:;已知二次函数y=1-3x+5x2,则它的二次项系
数a,一次项系数b,常数项c分别是( )
A.a=1,b=-3,c=5
B.a=1,b=3,c=5
C.a=5,b=3,c=1
D.a=5,b=-3,c=1;关于函数y=(500-10x)(40+x),下列说法不正确的是( )
A.y是x的二次函数
B.二次项系数是-10
C.一次项是100
D.常数项是20 000;已知x是实数,且满足(x-2)(x-3) =0,则相应的函数y=x2+x+1的值为( )
A.13或3
B.7或3
C.3
D.13或7或3;; [中考·咸宁]某网店销售某款童装,每件售价为60元,每星期可卖300件.为了促销,该网店决定降价销售. 市场调查反映,每降价1元,每星期可多卖30件.已知该款童装每件成本价为40元,设该款童装每件售价为x元,每星期的销售量为y件.
(1)求y与x之间的函数关系式,并写出自变量的取
值范围;
(2)设每星期的销售利润为W,求W与x之间的函数
关系式.;; 在实际问题中建立二次函数关系时,关键要扣住两个变量之间的等量关系,如本题的等量关系就是销售利润=单个利润× 销售量.这与一元二次方程中的等量关系是一致的.;一块长方形草地,它的长比宽多2 m. 设它的长为
x m,面积为 y m2,请写出用x表示y的函数表达式. y是x的二次函数吗?若是,请指出相应的a,b,c的值.;;如图,在Rt△AOB中,AB⊥OB,且AB=OB=3,设直线x=t(0<t<3)截此三角形所得阴影部分的面积为S,则S与t之间的函数关系式为( )
A.S=t
B.S= t2
C.S=t2
D.S= t2-1;1.关于二次函数的定义要理解三点:
(1)函数表达式必须是整式,自变量的取值是全体实
数,而在实际应用中,自变量的取值必须符合实
际意义.
(2)确定二次函数表达式的各项系数及常数项时,要
把函数表达式化为一般式.
(3)二次项系数不为0.;2.根据实际问题列二次函数的关系式,一般要经历以下
几个步骤:
(1)确定自变量与因变量代表的实际意义;
(2)找到自变量与因变量之间的等量关系,根据等量关
系列出方程或等式.
(3)将方程或等式整理成二次函数的一般形式.;当a=________时,函数y=(a-2)x -2+ax-1是二次函数.;根据题意,得
a2-2=2,①
a-2≠0.②
由①,得a=±2.由②,得a≠2.
所以a=-2.所以当a=-2时,
函数y=(a-2)x -2+ax-1是二次函数.; 求二次函数中字母的值时,要根据二次函数的定义,在保证函数中含自变量的式子是整式的前提下,还必须满足自变量的最高次数是2和二次项系数不为0.在解题过程中,往往容易忽略二次项系数不为0这个条件,只是从自变量的最高次数是2入手列方程求a的值,从而得出错解.
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