小升初语文《修改病句》专项练习.docVIP

小升初语文专项练习——病句 对于大多数六年级学生中，都面临着巨大的升学压力，而语文则又是重点考试的科目。语文中的修改病句则是很多学生非常困惑的知识点。 一、病句的种类 病因 病例 改法 成分残缺 1.看了这个电视剧，受到了深刻的教育。 2.在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。 3. 一开春，小麦就长得很好,获得了可喜的收获。 1. 补填主语 2. 因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语，全句缺主语情况是主语残缺的主要表现。此句应去掉“在”和“下”，或去掉“使” 3. 应在“获得”加“秋后”以限制时间 用词不当 1.八名运动员像脱缰的野马，潮水般地涌 向终点。 2. 我们的李老师像狐狸一样聪明。 1. 关联词语运用不当，应 该为“不仅……而 2. 褒贬不分“老师像狐狸” 有讽刺的意味，不合适，应把狐狸改成百科全书。 搭配不当 1.我们把教室打扫得整整齐齐 2.沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。 1. 连带成份与中心词之间 搭配不当：“整整齐齐” 与“打扫”搭配不当， 应该改成“干干净净” 2. “浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系，应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系 顺序颠倒 1.两个小红与李杨同学是好朋友。 2.故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。 1. “两个”应该放在“小红与李杨”的后面。 2. 这“文物”究竟什么时候“出土的”?按原句表述，则为“两千多年前”，实际上不是,这就因语序不当前导致了表意的错误，应将“新出土的”移至“展出了”后。 重复啰嗦 1.她经常回忆过去的往事。 1.删去“过去的” 指代不明 1.她批评了她的做法。 1.改人名 前后矛盾 1.结构完整，是评判作文好坏的标准之一。 2. 全班同学没有一个不否认她的成绩有了很大的提高。 1.改成：“结构完整”是评判作文好的标准。 2. 否定不当：“没有、不” 表达的是肯定的意思，后面 又用了一个“否认”意思相 反，前后矛盾了。 不合事理 1.今天晚上，繁星点点，圆盘似的月亮挂在天空。 1.月亮像圆盘时，不可能繁星点点，所以应把繁星点点删去。 二、修改病句的步骤和方法 修改病句原则： 遵原意，少改动。 具体步骤： 1. 读 读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。然后找准病因，辨清病句的类别，是用词不当、 成分残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾还是分类不当。 2. 画 用铅笔在病句上画出需要修改的部分，以便针对病因，进行分析、修改。 3. 改 运用修改符号，进行删、补、换、移。即删去多余及错误的词语、使句子简明；补上句子残缺 成分，使句子完整；替换有关词语，使用词恰当；移前挪后，调整词语位置，使语序正确。 4. 对 把修改后的句子进行复查性质的校对阅读，看看是否通顺，有无新的语病产生，是否把说话人 原先想说的意思表达清楚了。如果发现有问题，还得重改。 三、修改符号： 四、改病句专题练习 1、 课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。 2、 市少年宫举办了科技成绩展览会。 3、 昨天，刮了一夜的大风。 4、 小红在会议室里各抒己见。 5、 我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。 6、 我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。 7、 全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。 8、 看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。 9、 早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。 10、如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。 11、我即使这么用功，但成绩还是不如你。 12、造纸是我国古代的四大发明。 13、我们积极响应学习赖宁。 14、清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。 15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。 16、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事。 17、雷锋精神是我们学习的榜样。 18、张明被评为“优秀少先队员”的称号。 19、任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。 20、“飞流直下三千尺，疑上银河落九天。”是比喻句。 21、周总理生活简单。 22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。 23、过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。 24、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。 25、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。 26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。 27、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。 28、下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。 29、指南针是我国古代的四大发明。 30、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。 31、在施工时，要防止不发生事故。 32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。 33、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。 34、一个