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高一下学期班主任工作总结 1 班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者。班主任工 作的好坏直接影响着全校教育工作的质量，影响着未来人才 的素质，要当好一名班主任，不仅要热爱学生，热爱班主任 工作，而且要深知班主任工作的性质和特点，掌握班主任工 作的方法和技巧，探索班主任工作的规律，理解班主任工作 的辛苦， 明白班主任工作的价值， 创造性地开展班主任工作。 时代的进步和发展， 对教育提出了更高的要求； 社会的开放， 学生的思想更加活跃和复杂，对班主任工作提出了更多的课 题。现将高一年级本学期工作汇报如下： 一、优化队伍，精干力量 高一年级组建后的首要工作是班主任的聘任工作，为此， 我们花了一段时间摸情况，做分析、登门请将。通过几天的 工作，我们组成了一支能吃苦、能战斗，有经验，有热情， 有能力，年富力强，新老结合，性格互补的班主任队伍。在 第一次班主任工作会上，无论是久经沙场，多年高三摸爬滚 打的老将，还是初试身手，都发表了热情洋溢、活力四射、 干劲冲天的演说，表现出无限的自信和强烈的进取精神。这 是一支精干的队伍，充满的力量！ 二、加强培训，落实目标 高一班主任队伍虽很强大，但有一大批是新手，有的从 初中调入，有的是从学校分配来的，初、高中学生年龄、心 理，初、高中学校的管理模式和要求都有一点的差别；刚毕 业为师的班主任有一个经验积累的过程。为此，对这批班主 任加强培训，落实工作目标显得很重要。 开学不久，我们就组织班主任进行了几次交流和学习，对 班主任工作提出了明确的任务和要求： ( 一 ) 常规工作一个 “勤”，早起抓起床、到操、朝读；中午抓到班、午睡；晚 上抓自习、 听力； 晚寝实行 “四清”；深夜实行轮班督查等。 ( 二 ) 思想工作一个“爱” ，班主任对自己本职工作要热爱， 这个爱主要体现在对学生的“爱”上，班主任要用自己的一 颗爱心去温暖那些充满关爱的学生，尤其是那些长期被冷落 的后进生。 ( 三 ) 重点工作一个“实” 。学习是学生的重点， 老师要抓“实” ，抓出实效；管理工作是班主任的重点，班 主任要抓“实” ，抓出实绩。我们强调，班主任每一个管理 工作，最终落实到“结果”上，没有平时“一点雨一点湿” 的扎实工作，学生的成绩不可能有实质性的进展！ ( 四) 难点 工作一个“破” 。学生的成分越来越复杂，层次越来越多， 原来的程度差别越来越大，这一切意味着班主任工作的难度。 有的学生沉迷于网吧，有的终日闲游、有的谈情说爱，有的 抹牌赌博等等，有的一次工作有效，有的屡教不改。对此班 主任工作要有耐心，要找突破口，目标是一定要“突破” ， 这就是能耐！ ( 五 ) 自己作风一个“硬” 。一是自己要有一身 正气，为人师表，堪称典范；二是遇到棘手的问题要站稳立 场，敢于碰硬； 三是工作能力要过得硬， 能让学生折服！ ( 六 ) 盲点时段一个“眼” 。班主任工作太多、太杂、太辛苦，但 对学生还是有大块的盲点时段，班主任不中能时刻在场，但 总有一些学生自觉性差，专拣这样的时段违纪，只要不是老 师亲见，他是不会承认违纪事实的。这就要求班主任要充分 发挥学生干部的作用， 他们就是你的 “眼”，你虽人不在场， 但有很多你的眼睛在场，这样工作起来就方便多了！ ( 七 ) 女 生工作一个“导” 。女生问题最大的是思想、心理问题，包 括同学之间的关系， 女生与男生相处度的把握、 座位的编排， 寝室的休息、考试成绩的好坏，老师的批评乃至一个眼神等 等，都有可能引起女生的不块，因为女生情绪的波动比男生 要大得多，影响时间要长得多，不能采取任何过激的行为， 只能慢慢疏导，语气要缓，