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初中地理教研组工作计划 指导思想: 在教务处和教科研室的领导下，协调好各备课组间的关系。认真学习和领会新课程标准，研读高考大纲，发扬爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶，争当优秀教研组而努力。 工作目标: 一、开展说、听、评课活动，提高教师的教育教学水平，向课堂要质量。 二、加强集体备课活动，在教学过程中仍然要求各课任教师按照五个一要求，做好教研工作，即统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试。 工作要点: 一、 各备课组必须如质如量的完成本学期的教学进度： 1、 七年级：初中《地理》上册的教学工作。 2、八年级：八年级《地理》的教学工作。 二、 认真钻研教学大纲和教材，根据学生的基础特点，备好每一节课，很抓40分钟课堂教学，提高教学效率。鼓励教师采用多种教学方法，特别是应用多媒体手段，使教学更现代化、趣味性更浓、教学效果更佳。在搞好知识传授的同时，特别要注意学生学习能力的培养，把学生素质的提高作为教学的主要目标。 三、 继续加强地理研究性学习的课题研究的资料收集、整理工作，要求每个地理教师主持或参与各类子课题的研究，撰写课题研究、教学、教研论文至少1篇，争取在本学年度取得初步阶段成果。 四、 重视青年地理教师的培养工作，使他们尽快胜任初中地理教学工作。 五、 每人每学期上公开课或研究课1节，课后进行评课活动，做到互相学习，共同提高，组织青年教师参加学校的教学竞赛活动。 六、 加强集体备课工作，按照学校要求每2周应该集体备课、讨论教学内容1次，并且要七、认真组织好地理课外兴趣小组活动的辅导工作。 十、积极参与学校组织的网络教研活动，经常更新学校网站地理组网页，真正做到资源共享。 时间及活动安排: 1--2周：制定教研组、教师个人教学计划。 3—4周：成立地理天文兴趣小组，制定活动管理办法;参加学校网络教研培训;完成课题研究的开题报告和实施方案并上网。 5—6周：组织青年地理教师的听、评课活动。 9—10周：各年级认真组织好期中考试的复习、按照学校安排出一份高质量的试卷，做好考试成绩的分析工作。 11—12周：认真总结段考前工作的得与失，及时修正教学计划与方案。 13—14周：组织初一年级地理小论文竞赛 15—16周：积极参加市教研室举办的八年级地理复习策略研讨会。 17—18周：基本完成教学计划，查漏补缺，认真对待即将到来的期末考试。 19—20周：上交各种表格、资料、教案等，进行期末总结，搞好期考阅卷工作。 一、课程目标与学科目标： 通过7—9年级地理课程的实施，学生能够了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与发展问题;获得基本的地理技能以及地理学习能力;使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，养成爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。 【一】、知识与技能 1.掌握区域地理的学习方法和技巧;掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能，初步学会简单的地理观测、调查统计以及运用其他手段获取地理信息等基本技能。 2.能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响;初步认识人口、经济和文化发展的区域差异，以及发展变化的基本规律和趋势。 3.知道世界、中国和家乡的地理概貌，了解中国与世界的联系;初步学会根据一个国家或一个地区的地理信息，归纳其地理特征。 4.了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境与人类活动的相互关系。 【二】、过程与方法 1.通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象;初步学会根据收集到的地理信息，通过比较、抽象、概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物分布和发展变化的基本规律。 2.尝试运用已获得的地理概念、地理基本原理，对地理事物进行分析，做出判断。 3.尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的设想。 4.运用适当的方法和手段，表达自己学习的体会、看法和成果，并与别人交流。 【三】、情感态度与价值观 1.初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣，初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。 2.关心家乡的环境与发展，关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。 3.尊重不同国家的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感，懂得国际合作的价值，初