骨干教师事迹材料.docx

Word 文档仅供参照 骨干教师事迹材料 骨干教师事迹材料 郑海英出生于 1978 年 6 月，本科学历， 现小教高级英语教师， 任职海伦农场小学。 2000 年 8 月，师范毕业参加教育工作。作为年轻的教师，我热爱教育，热诚教学，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，事事处处能发挥先锋楷模带头作用。在多年的教育教学中，我深感教育乃立国之本， 而中国现行的教育教学思想和手段已落后于现在社会日异月新的飞 速进展。专注研究教育， 在积极做好本员工作，争创一流佳绩之余暇，著意从事教育科研与 改革，为培养四有的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁， 乐为人梯。 教师要优异地达成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要长久地进行教育科研工作， 必须有扎实的功底。 叶圣陶老师曾经讲过：捧着一颗心来，不带半根草去。 她对叶老所讲的这颗心进行了自己的解说，有了自己的理解。 我觉得一个人， 要想做好一份工作， 最最差不多的一点就是要安心。 只有安心于本员工 作了，才会有好的心态，有好意情去做好工作中的每一件情况。因此 14 年来，我一直安心地从事着教育工作，没有丝毫地懈怠。作为一名人民教师，我尊重、热爱我的每一个学生， 专心去塑造、引导、教育他们，专心的对待学生，做到了爱心、耐心、仔细三心。 没有爱就没有教育。 看看古今中外的教育家， 有一点差不多上共同的， 那就是对学生倾注了无限的爱。 无论是前苏联苏霍姆琳斯基， 仍旧我国近代的陶行知， 所有有成就的教育家，都把爱看作教育成功的法宝。 一名教师只有热爱自己的学生， 才会把教育看作自己一世的事业来经营， 才会同等的对待每一名学生， 才会专心来和学生交朋友， 才能成为学生的良师良友。没有足够的爱心，就没有方法与学生进行正常的交流，也就没有方法真实去认识学生， 进而关心学生。因此 13 年来，我一直把关爱每一个小孩作为自己的座右铭。用我的爱心关爱着每一位学生，与小孩们一同学习，一同活动，一同游戏，既做小孩们的师长，又做小孩 们的朋友。 我仔细地观看小孩们的举动， 洞察他们的思想，对需要激励，需要教育的学生都赐予极大的耐心。 作为一名人民教师， 应该树立虚怀若谷、 海纳百川的思想， 要加强同事间的学习和交流，实现共同成长。 因此，对待同事要诚意， 这是我做人一贯的原则， 我真诚地对待每一位教师。 要想交给学生一碗水，那你就必须有一桶水， 我经常劝告自己的一句话就是： 念书，读 书，再念书；学习，学习，再学习。自参加工作后，我参加了英语专科的函授学习，因工作 需要， 只管是英语专科毕业，但怎样讲刚接触英语教学， 加上学生基础差， 我没有被困难吓 倒：此后认真钻研英语教材、教法，像有经验的教师学习，通过不懈的努力，英语成绩渐渐 得到学校、 家长、老师以及学生的认可。 我本人也取得了累累的硕果： 自 2008 年开始， 2008 年《课内外结合培养学生的口语能力》荣获校级优异教育科研成果二等奖； 2008 年 《 AHAPPYFAMILY》 荣获省级优 质课二等奖； 2009 年被评为 场级教学新秀； 2009 年 《SPORTSANDGAMES》荣获校级二等奖； 2010 年荣获分局小学英语学科带头人称呼并得 2000 元奖金； 2010 年《 WEATHER》在全国中青年骨干教师优异教学成果征集活动中荣获二等奖； 2010 年《用和睦师生关系促学困生转变》在黑龙江省中小学教育叙事中被评为省级优异教 育叙事成果二等奖； 2010 年《怎样让讲堂活起来》在黑龙江省中小学教育叙事中被评为省 级优异教育叙事成果二等； 2010 第四届全国小学英语教师技术大赛荣获二等奖； 2012 年校 Word 文档仅供参照 Word 文档仅供参照 级青年教师讲课大赛中荣获一等奖； 2012 年被评为校级英语学科骨干教师； 2012 年绥化治 理局小学英语新课标培训中被评为优异教学案例； 2012 年全国中小学英语教师教学技术大 赛小学组讲课二等奖； 2012 年《 SEASONS》在黑龙江省小学各学科与信息技术整合获得中荣获教学设计二等奖； 2012 年指导倪福玲 《 SEASONS》在黑龙江省小学各学科与信息技术整合 获得中荣获现场赛课类二等奖； 2012 年第五届全国小学英语教师技术大赛荣获一等奖； 2012 年《 SEASONS》在黑龙江省小学各学科与信息技术整合获得中荣获优质课现场赛课类二等奖。 2013 年荣获场级优异教师并得奖金 1500。 对生活，我始终保持着积极、乐观的态度。学会享受阳光，享受欢喜。生活中难免碰到的一些不顺心的事，工作分派咨询题，上课的失败等等，曾让我难过、难过，但我学会了阳光思维，学会了换位考虑，不断提高自己抵挡挫折的能力。人要有追求，但不能过于强求。 我总是用一