谈新人教版高中数学教材使用中的问题与对策.pdf

品评新教材 感悟新内涵 谈新教材使用中的问题与对策 高中数学新教材对于每一位任课老师而言已不再新鲜。通过这段时间的教学实践，我们 有如下体会： （一）注重知识的形成过程、注重数学的应用、注重学生学习兴趣和能力的培养成为新 教材的亮点。 新教材在问题设置、习题设置、数学知识的形成过程、数学的应用、数学文化以及数学 与信息技术的整合等方面与旧教材相比有较大的变化， 通过教材的这些变革， 为