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;策略综述 预算划分 附件： 竞争品牌分析报告 区域市场媒介传播建议调查报告 目标消费群体媒介接触习惯;市场任务; 市场营销战术的转移：从零售终端的贴身肉搏到终端战场的规模扩展;知己—地区市场期待;知彼—主要竞争品牌策略;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。5月-215月-21Wednesday, May 26, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。19:03:3519:03:3519:035/26/2021 7:03:35 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的??。5月-2119:03:3519:03May-2126-May-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。19:03:3519:03:3519:03Wednesday, May 26, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。5月-215月-2119:03:3519:03:35May 26, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。26 五月 20217:03:35 下午19:03:355月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计