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- 2021-06-13 发布于天津
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典型教育案例李淼女岁家庭背景生活在一个农村家庭父母双双在外打工由爷爷奶奶行使监护权性格特点自尊心强性格较为内向学习主动性不强人际交往没有与之关系密切的同学平时独来独往行为有一定的封闭性学习成绩基础较差因此学习成绩中等偏下但该生也有许多优点重诺言守信用劳动较积极卫生观念较强针对该生以上情况我主要从以下方面着手进行教育一知识重要性的教育由于该生学习基础不好再加上主动性不够因此必须对他进行这方面的教育首先引导学生认识时代发展对每个人的要求当今社会已进入知识经济时代每个人只有掌握一定的文化知识才能立足社
Company Document number ： WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
典型教育案例
李淼，女，12岁，家庭背景：生活在一个农村家庭，父母 双双在外打工，由爷爷奶奶行使监护权。性格特点：自尊 心强，性格较为内向，学习主动性不强。人际交往：没有 与之关系密切的同学，平时独来独往，行为有一定的封闭 性。学习成绩：基础较差。因此，学习成绩中等偏下。但 该生也有许多优点：重诺言，守信用，劳动较积极，卫生 观念较强。
针对该生以上情况，我主要从以下方面着手进行教育。
一、知识重要性的教育。由于该生学习基础不好，再加上 主动性不够。因此，必须对他进行这方面的教育。首
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