原创力文档- 1、本文档共3页，其中可免费阅读1页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
星久国传星久国传罐集团星出国除传媒集团星出国除传媒集团力的描述教学目标知识与能力了解力的三要素会画力的图示和力的示意图知道力的单位培养学生的学习能力初步分析问题的能力过程与方法经历实验讲解讨论练习与对比过程情感态度价值观通过教学活动使学生认识到科学的严谨培养学生对科学的兴趣教学重难点教学重点知道力的三要素知道用力的示意图表示力的方法能用力的示意图表示力教学难点通过实验探究了解力的三要素通过作力的示意图的练习培养标准规范的作图能力知道力的示意图是一种形象化的物理图形语言是表示力的一种方法课前准备课
星久国4传
星久国4传罐集团
-
- PAGE # -
星出国除传媒集团
星出国除传媒集团
-
- PAGE # -
7.2力的描述
教学目标
【知识与能力】
.了解力的三要素。
.会画力的图示和力的示意图。
.知道力的单位。
.培养学生的学习能力，初步分析问题的能力。
【过程与方法】
经历实验、讲解、讨论、练习与对比过程。
【情感态度价值观】
通过教学活动，使学生认识到科学的严谨，培养学生对科学的兴趣。
教学重难点
【教学重点】
知道力的三要素，知道用力的示意图表示力的方法，能用力的示意图表示力。 【教学难点】
.通过实验探究了解力的三要素。
.通过作力的示意图的练习，培养标准规范的作图
版权声明书
用户编号：5314043333000022
文档评论（0）