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不说话的“朋友” 活动目标： １、知道什么是公用设施，认识常见的公用设施。 ２、体验公用设施的作用，知道破坏公用设施会给人们的生活带来不便甚至危险。 ３、认识到爱护公用设施人人有责，初步培养关心和爱护公用设施的公德意识。 教学准备： １、学生绘制简易的公用设施图片。 ２、准备多媒体课件。 教学过程： 一、活动一：说说我认识的朋友。 1、 同学们，喜欢猜谜吗？（喜欢）今天陈老师带来几则谜语，让你们猜一猜，好 不好？（好） 。请看第一则谜语，谁来读？ （1） 一个娃娃矮又胖，身穿一件绿衣裳。传递信息不怕苦，一年到头站街旁。 （邮筒）真聪明， （2 ） 红绿黄，三颗星，指挥车辆和行人，睁眼闭眼下命令。 （这么多同学举手， 一起说） （3 ） 四四方方，有门有窗。脏了自己，别人干净。 （垃圾箱）（他猜得对吗？） （4 ） 常年站在公路上，不叫苦来不换岗，三岔路口扎下