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经典培训教材_6S 培训教材_ 经典培训教材_6S 培训教材_ 6S 是什么? 整理(SEIRI) 整顿(SEITON) 清扫(SEISOU) 清洁(SEIKETSU) 安 全(SAFETY) 素养(SHITSUKE) 经典培训教材_6S 培训教材_ 整理(SEIRI) 整理是区分哪些是有用的、哪些是少用的、 哪些是用不着的东西, 然后将无用的东西清除 出现场, 只留下有用的和必要的东西 整顿(SEITON) 整顿是将工具、器材、物料、文件等的位置 固定下来, 并进行标识, 以便在需要时能能够立 即找到. 经典培训教材_6S 培训教材_ 清扫(SEISOU) 清扫到没有脏污的干净状态, 同时检点细小 处; 清洁(SEIKETSU) 经典培训教材_6S 培训教材_ 维持整理、整顿、清扫后的没 脏污的清洁 状态; 安 全(SAFETY) 所有的运作都必需考虑安全问题，严格遵守 安全规则； 经典培训教材_6S 培训教材_ 素养(SHITSUKE) 以身作则，遵守规章制度，积极向上，养成 良好的习惯。 经典培训教材_6S 培训教材_ 怎样开展 6S 工作? 1.更新观念 2.注重实际、循序渐进、持之以恒 3.成立推进组织 4.广泛开展宣传活动 5.制定管理制度及考核 经典培训教材_6S 培训教材_ (一)消除有关人员意识上的障碍: 1. 认为 6S 太简单,芝麻小事,没有什么意义; 2. 当然, 工作上问题多多, 但与 6S 无关; 3. 工作上已经够忙的了, 哪有时间再做 6S; 4. 现在比以前已经好很多了, 有必要再搞吗? 5. 6S 既然简单, 却要劳师动众, 有必要吗? 6. 就是我想做好, 别人呢? 7. 做好了有什么好处? （二）注重实际、循序渐进、持之以恒： 经典培训教材_6S 培训教材_ 1.把少用、现在无用的多余物品放在现场是一 种浪费; 2.在不造成生产停顿的情况下,半成品、在制品 越少越好; 3.改善的前题是将问题暴露出来,要承认"一切 故障和缺陷都是人为的,是可以预防和避免 的." 4.从抓生产现场和班组建设入手,逐渐加大企 业管理的深度和力度. 5.培养员工有好的习惯,树立不断追求高效率、 高质量的思想和牢固的安全意识,同时能持之 以恒. 经典培训教材_6S 培训教材_ （三）成立推进组织： 1.成立推进组织是 6S 工作深入发展的动力; 2.不同单位的推进组织可以不一样,但要实合实 际情况,既有高层领导的支持又能层层落实. （四）广泛开展宣传活动： 1.宣传工作贯彻于 6S 工作的始终; 2.创造良好的活动气氛是一种无形的动力 （五）制定管理制度及考核 1.除了宣传、教育、培训工作外,有效的管理制度 经典培训教材_6S 培训教材_ 很重要; 2.适当的奖罚考核是提高员工改善积极性的动 力. 经典培训教材_6S 培训教材_ 6S 指引 1. 个人行为规范 1-1. 遵循靠右通行的原则, 特别是在通道偏小的地方, 如上下楼梯等; 1-2. 过马路时, 一停、二看、三通过; 有斑马线的地方, 走斑马线; 有红 绿灯的地方, 绿灯亮时才通过; 1-3. 讲究公共卫生, 不乱扔垃圾(垃圾放入垃圾桶)、 不随地吐痰(有痰吐 于纸上,包好,放入垃圾桶); 不乱写、乱画、污染环境;