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阶段目标的特点及设计思路
蔚志升
一、 复习提问上一节内容
职业生涯目标的选择要按照哪三步进行?预测、衡量、比较。
二、导入新课:
陈涛的故事:从洗碗工到酒吧老板。
提问:陈涛的长远目标是什么?你觉得他的目标能实现吗?为什么?陈涛的职业生涯起点目标定在什么上?他的这个目标对实现其长远目标有何意义?
三、新授内容
1、讲清什么是阶段目标,回顾:阶段目标是个人职业生涯不同时间点所设定的阶梯式目标。
2、阶段目标的特点有哪些?
跳一跳、够得着、很具体。
心理学家曾经做过一个实验,组织三组人,让他们分别向着 10 公里以外的三个村庄进发。 第一组的人既不知道村庄的名字, 也不知道路有多远, 只告诉他们跟着向导走就行。 刚走过两三公里就有人叫苦; 走到一半的时候, 有人几乎愤怒了,他们抱怨何时才能走到头, 有人甚至坐在路边不走了; 越往后走他们的情绪也就越低落。
第二组人知道村庄的名字和路程有多远, 但路边没有里程碑, 只能凭经验估计行程的时间和距离。 走过一半的时候, 大多数人想知道已经走了多远, 比较有经验的人说: “大概走了一半的行程。 ”于是,大家又簇拥着继续前行。当走到全程的四分之三时,大家的情绪开始低落,觉得疲惫不堪,而路程似乎还有很长。当有人说, “快到了,快到了 ”时,大家又振作起来加快了脚步。
第三组人不仅知道村庄的名字、 路程,而且公路旁每一公里就设有一块里程碑。人们边走边看里程碑, 每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。 行进中他们还用歌声和笑声来消除疲惫,情绪一直很高涨,所以很快就走到了目的地。
我们不难得出这样的结论:当人们行动有了明确的目标,并能为目标付出行动,在行动中不断与目标对照, 进而清楚地知道自己行进的速度和与目标之间的距离时,人们行动的动机就会不断得到维持和加强, 就有可能自觉克服前进中的困难,从而努力完成目标。
3、阶段目标的四要素
什么,何时,内涵,机遇。
4、阶段目标的设计要领及思路
设计要领:第一,在分段数量上,职业生涯发展的阶段目标既可分为近期目
标和中期目标, 也可细分为 3---5 个阶段甚至更多。 第二,在表现形式上,简图、表格、文字或者兼而有之均可。第三,在分段方法上,既可按照职务晋升来设计
阶段目标,如美发店学徒工、美发助理、高级助理、美发主管、副店长、店长。也可按照职业资格标准的提升来设计,如,初级美发师、中级美发师、高级美发
师、美发技师、美发高级技师。也可按照时间来设定,如 2006— 2010 年, 2011—2015 年, 2016---2020 年,等等。
不论长远目标是什么,不论怎么样分段,我们所学专业对应的适合横向、纵向发展的职业,都应该成为确定阶段目标的重要依据。
倒计时的设计思路:
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先讲清含义:即根据达到长远目标所需要的台阶,一步一步往回倒着设计。比如,我要在 25 岁到 35 岁之间成为一名成功的幼儿园园长,为此,就要倒
着往回设计,如下:
幼儿园园长成熟期(35 岁以后)----- 幼儿园园长尝试期( 25---35 岁)------
幼儿教师在岗锻炼期( 20---25 岁) ---- 幼儿教师素质准备期( 20 岁之前)
再明确“倒计时”设计思路的步骤:
第一,理清长远目标对从业者的要求。
第二,以差距为依据“搭台阶” 。
第三,注明各“台阶”对从业者的要求。
第四,理顺各“台阶”的衔接。
第五,设定达到目标的标准。
四、学生练习:分别给现在的你、 5 年后的你、 10 年后的你设计一张名片,看看有什么变化。包括姓名、称谓、工作单位、工作地址等内容。 完成后小组内交流,讨论。由一名学生起来说明自己设计的理由。
五、作业:按照倒计时的思路,给自己设计出一份比较详细的阶段目标。
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