一年级教学上册数学期末习题分析计划.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 小学一年级上册数学期末试卷剖析 一、试卷说明 1.形式：这套试卷与往年相比，在试题种类和表达方式上没有明显变化。 2.难度：试题整体来说难度中等偏下，命题综合性不太强。 3.考察知识及能力：这套试卷考察的知识，各个单元都有所波及，试题比较侧重学生对运用能力的考察。 4.试卷特点：这张试卷着重人文性，体现数学与生活的实际联系。人文性体现在给学生必要的 提示，每道题都要求很仔细，防止非知识非智慧非数学错误的产生，还体现在试卷的图文并茂、生动活泼，给学生以和蔼感。 与生活的联系在这张卷子上体现的更为充足自然。比方第六大题，都是根据图形解决问题，所选择的题目都是学生熟悉的生活情境。 二、试卷剖析 1、学生试卷成绩：从统计来看，这次抽测成绩优秀。说明绝大多数学生对基础的知识的掌握 较好。特别是对这部分知识的形成过程理解到位，认识深刻，对有关的方法也能娴熟应用。但部分学校的部分学生成绩很低，分数只有一位数，说明个别学校的教学还存在死角。 2、存在问题： 1）第二大题第6题学生丢分相对较多；出现问题的原因是学生未能对数的组成及分解有深刻体会，从中反应出学生对数的组成和分解理解能力短缺。 2）第三题第三个钟表失分较为严重。错误原因：学生对半时的掌握不够，和整时相混杂。 3）第四题中第2题丢分集合在一个考场。错误原因：该考场监考教师读题出现错误。 4）第六题第3题错误率较高。错误原因是学生对题目意思还理解不透，致使在答题的时候没有按照要求进行答题。 5）聪明屋：第1题得分得分率很高，问题不大。第二题失分率很高，这种题目在复习练习的时候出现过，可是只有少部分优等生能掌握。第三题是基数和序数的推广应用，学生达成这 类题目需要理解何时算出的得数要加上 1、何时算出的得数要减去 1，也只有少部分学生能正 确解题。最后一道题目学生会着手去画，甚至画对，可是他们没有理解题目要求，题目要的是画满整个长方形能够画多少个圆，而大多数学生理解成能够再接着画多少个圆。 三、 改良举措： 1、加强学生对基础知识的掌握，利用讲堂教学及课上练习稳固学生对基础知识的扎实程度。 2、加强对学生的能力培养，尤其是着手操作认真剖析和实际应用的能力培养。 3、培养学生优秀的学习习惯，包括认真审题，实时检查，认真察看，详细问题详细剖析等优秀的学习习惯。