五年级英语下册《Recycle 2》课件4 人教PEP版 (16).pptxVIP

导入新课; 垓下悲歌;教学目标： ?1．熟读文本,学习积累文言知识,掌握重要的文言语法现象,提高文言文的阅读能力。? 2．学会鉴赏细节的运用在表现人物性格,塑造人物形象上的作用。? 3．感知项羽的悲剧英雄形象；联系人物所处的时代,对人物作出客观的历史的评价。;重点: 1.?文言知识的积累,重要的文言实词和虚词及特殊句式? 2.?细节的运用在表现人物性格,塑造人物形象方面所起的作用。; 项羽的长相有一个最显著的特点：重瞳子。“重瞳子”,就是一个眼睛有两个瞳孔。传说中,大舜是重瞳子,晋文公是重瞳子,所以,在人们的观念中,重瞳子是一种吉兆。; 最显著的特点：大起大落。 所谓“大起”,指的是项羽从二十四岁起兵反秦,仅用了三年时间,就成为分封十八位诸侯王的“西楚霸王”,掌握着秦亡汉兴之际的国家命运。这一年,项羽才二十七岁。 所谓“大落”,指的是楚汉战争仅仅四年,项羽就兵败乌江,自杀身亡。 ; 有着“重瞳子”的奇特长相身为“西楚霸王”的项羽,为什么仅仅四年时间,就留下了“无颜见江东父老”的名言,自杀而亡了呢？ ;梳理思路,把握内容;项王已约,乃引兵解而东归 汉欲西归 而诸侯皆附之 楚兵罢食尽 不如因其机而遂取之 汉王乃追项王至阳夏南,止军 ;而信越之兵不会 汉王复入壁,深堑而自守 今可立致也。即不能,事未可知也 君王能自陈以东傅海 以舒屠六,举九江兵 诣项王 ;1、楚兵罢