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《皇帝的新装》第一课时教案 一、课题名称： 《皇帝的新装》（人教版七年级上册） 二、教学目标： 1、知识与能力目标：理解童话故事情节的夸张和想象，掌握童话的基本知识， 学会欣赏童话文本的方法； 2 、过程和方法目标：通过自主合作探究的方式，学生能够欣赏文本童话的语言 魅力； 3、情感态度和价值观目标：体会文中角色所揭示的社会意义，培养学生自觉抵 制社会丑恶行为的意识和勇气。 三、教学重点和难点： 1、理解童话故事情节的夸张和想象，学会欣赏童话文本的方法； 2 、体会文中角色所揭示的社会意义，培养学生自觉抵制社会丑恶行为的意识和 勇气。 四、课型：讲授课、活动课 五、教学方法：阅读课 六、教具：多媒体 七、课时安排：2 课时 八、教学过程： 1、同学们，我们今天学哪篇课文，知道吗？（ 《皇帝的新装》） 2 、这个故事听过、看过吗？（听过、看过） 3、那今天还学什么呢？你们有什么问题，有什么建议吗？ （今天再学《皇帝的新装》有什么意义？为什么安徒生要写这样一个故 事？这个故事今天对我们有什么启示？） 4 、我觉得同学们的建议都很不错！那么现在齐声告诉我，这篇童话的作者 是谁？（安徒生）同学们，安徒生是丹麦著名的童话作家，他生于 1805 年，