应付账款和预收账款 .pptxVIP

[内容提要] 流动负债：应付账款、预收账款、应付票据、短期借款、应交税金、应付工资、应付福利费、其他应付款。 长期负债：长期借款、应付债券、长期应付款。;;一、应付账款和预收账款 （一）应付账款 应付账款是企业因购买材料、商品或接受劳务等而发生的债务。 1.应付账款入账时间的确定 以所购买物资的所有权转移或接受劳务已发生为标志，即在企业取得所购物资的所有权或已接受劳务时确认应付账款。 2.应付账款入帐金额的确定 （1）货物、发票同时到达，应付账款按发票入账； （2）货物、发票不同时到达，月份终了估计入账。;;主要账务处理： （1）例：某增值税一般纳税人，购买材料收到增值税发票注明材料价款100000元，增值税率17%，货款未付，编制会计分录如下： 借：原材料 100000 应交税金—应交增值税（进项税额） 17000 贷：应付账款 117000 支付上述款项：借：应付账款 117000 贷：银行存款 117000 （2）例：企业支付本月电费48000元，其中生产车间电费32000元，行政管理部门电费16000元，款项尚未支付。会计分录如下： 借：制造费用 32000 管理费用 16000 贷：应付账款 48000;（3）开出商业汇票抵付应付账款 借：应付账款 贷：应付票据 （4）无法支付应付款项 借：应付账款 贷：资本公积—其他资本公积 ;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。5月-215月-21Saturday, May 22, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:08:0500:08:0500:085/22/2021 12:08:05 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。5月-2100:08:0500:08May-2122-May-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。00:08:0500:08:0500:08Saturday, May 22, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇??谁就心想事成。5月-215月-2100:08:0500:08:05May 22, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。22 五月 202112:08:05 上午00:08:055月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。五月 2112:08 上午5月-2100:08May 22, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/5/22 0:08:0500:08:0522 May 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。12:08:05 上午12:08 上午00:08:055月-21 ; 例：某一般纳税企业收到预收货款50000元，实际发出商品时价款100000元，增值税率17%，收到对方补付货款。会计分录如下： 1.收到预收款 借：银行存款 50000 贷：预收账款 50000 2.发出产品 借：预收账款 117000 贷：主营业务收入 100000 应交税金—应交增值税（销项税额） 17000 3.收到定货单位补付货款 借：银行存款