广州锦田－素质模型在人力资源管理中的应用.pptVIP

广州锦田; ;职 位 说 明;您知道要成功实现您的商业蓝图需要哪些方面的能力吗？ 您正在吸引最优秀的人才到贵公司吗？您正在招募和挑选“A级员工”吗？ 您可以清楚地确定您现在以及将来最优秀的企业员工吗？ 您正在为将来成功所需要的技能做发展准备吗？ 您正在通过有效的人才管理实践这一途径来减轻贵公司行政管理方面的负担吗？;商业和人力资本 的范围;COMPETENCIES 能力;完成任务所需要的信息和理解;;;ILLUSTRATION;ILLUSTRATION;职位与能力的匹配;任务分析/技能知识确认 面试 专家 选择组 ;确认每个技术能力的关键要素 关键要素的指标 关键要素的流程;职位: 财务经理;Profile 1 2 3 4 5;Profiling Criteria Attention to Detail 注重细节 Broad Perspective 多角度 Creativity 创造性 Interpersonal Skills 人际关系 Knowledge Transfer知识传递 Leadership 领导能力 Ownership Adaptability 适应性 Commitment 投入 Diplomacy 外交 Independence 独立性 Initiative 主动性;职位与任职者的匹配; ;职业阶梯;Level 1;Manage Self;技术阶梯;SAMPLE;Leadership Candidate Prospects;Identification;Leadership Development Activities; ;传统的解决问题方法是…….;DEVELOPMENT;培训体系的建立也要求我们了解不同人的学习倾向;基于行动的学习体系;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。***** 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。**** 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。***** 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。**** 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。***** 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。*** 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。****