人教版六年级上册数学课件- 圆的认识.pdfVIP

贵港市港南区桥圩镇新庆小学 梁露 按要求用 画圆 在练习纸1上尝试画圆， 只画，坚持不用橡皮擦。 用圆规画圆 拇指、食指捏手柄 固定针尖脚 两脚距离不变 1.四人小组合作，以画在练习纸上的圆、 直尺、圆规等为研究工具，结合探究提 示动手画一画、量一量、比一比，看有 什么发现。 2.把研究过程中的发现及时记录。 说一说小组在探究中有什么发 现，怎样得到了这样的发现。 r1 d1 d2 d-r r-d 0 圆有多少条半径？ d2 O 圆有多少条直径？ O 圆有多少条直径？ 圆内直径和半径的关系 r o • d r 圆内直径和半径的关系 r o r • d 同一圆内直径和半径的关系 r r r • d o 圆内直径和半径的关系 rr r • d o 画一个直径4厘米的圆，并 用字母o、r、d标出它的圆 心、半径、直径。 同学们玩抛圈游戏，下面哪种站法 最公平？为什么？ 体育老师组织学生玩抛圈游戏需要在操 场上画一个半径2米的圆，怎么画呢？ 体育老师画圆与我们用圆规画圆有 什么相同点？