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精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 .. 自评制度 × × × × 制 学 校 ;.. .. 自评制度 学校自评工作制度 按照县教育局关于“学校评论工作的方案”要求，结合 我校实际，为进一步发挥自评工作的导向和促进作用， 特拟订学校自评制度如下： 1、学校成立以校长为组长的自评工作领导组，组织中层干部、教师、学生、 家长和社会代表等，拟订计划并实施各层面的评论工作。 组长： 副组长： 2、学校自评工作由评论工作领导组组织开展，每学期组织自评小组成员按 照督导评估方案和学校自评工作方案及细则逐项进行，逐级开展学校自评工作。 详尽方式程序如下： 一、学生评论 学生评论工作由学生自评和他评（同学评论、家长评论、科任教师评论）两 部分组成基础性评论。班主任教师在学生自评和互评的基础上进行综合评论，确定评论等级。 二、教师评论 教师评论工作由教师自评和他评（教师互评、家长评论）两部分组成基础性评论。学校自评工作领导组在教师自评和他评基础上对每个教师的岗位工作进行综合评定，确定评论等级。 三、校长评论 校长评论工作由校长自评和他评（教师评论、家长评论、社会代表评论）两部分组成，全面反响校长的管理工作。 四、学校工作评论 学校工作自评由教师、学生代表、家长代表、社会人士代表四部分组成基础性评论，学校自评工作领导组在此基础上确定学校工作评论等级。 ;.. .. 1、自评工作要坚持客观、真实、有效的原则，全面反响师生和学校工作状 况。为学校下步工作提供改进信息，做到坚持标准，实事求是。 2、学校评论工作领导组要在各项评论反响信息的基础上，认真解析学校工 作的成绩与不足，运用评论工作的反响结果，制订好下步工作的改进举措。 3、评论的过程性材料要严格归档，以备查用，任何人不得私涂改 学校 2016、9 ;..