2013下半年四川教师资格中学教育学真题及答案A.docVIP

2013下半年四川教师资格中学教育学真题及答案A 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．《中华人民共和国宪法》第46条规定：国家培养青年、少年、儿童全面发展的诸方面包括（　　） A．品德、智力、体力 B．德育、智育，体育 C．德育、智育、体育、美育、劳动技术教育 D．有理想、有道德、有文化、有纪律 2．教育科学研究的发端是：当教育事实积累到一定程度，被教育工作者反复议论、评论并提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难的（　　） A．教育现象 B．教育问题 C．教育规律 D．教育事实 3．教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是（　　） A．教学实践 B．班主任工作 C．班会活动 D．教育研究 4．教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有（　　） A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．个别差异性 5．情境教育学由三个维度组成，下列选择项中不属于其维度的是（　　） A．情境线索 B．从实践到理论的线索 C．理论线索 D．技术操作线索 6．教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为中介的是（　　） A．教育者 B．受教育者 C．教育影响 D．无法判断 7．教师最突出的角色是（　　） A．教员 B．领导者 C．父母代言人 D．心理医疗者 8．未成年人开始犯错误的高峰年龄是（　　） A．10—12岁 B．12—15岁 C．15—17岁 D．13—16岁 9．教育过程中，教师的主导作用主要表现在（　　） A．控制教学过程 B．控制学生 C．塑造学生 D．发挥学生的主动性 10．在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是（　　） A．学校教育的影响 B．家庭教育的影响 C．社会教育的影响 D．自我教育的影响 11．运用现代实验手段，比较系统地研究教室内沟通分布的是（　　） A．克伯屈 B．亚当斯 C．斯金纳 D．班杜拉 12．家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是（　　） A．相互替代 B．相互协调、补充 C．相互矛盾 D．相互分离 13．在西方，最早主张分科教学的是（　　） A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．智者 14．教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（　　） A．明确的教学目标 B．含糊的教学目标 C．难以实现的教学目标 D．教育目标 15．下列选择项中，不属于教学计划结构的是（　　） A．说明部分 B．学科设置 C．学科顺序 D．课程目标 16．“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（　　） A．先行组织者的教学策略 B．认知发展的教学策略 C．自我管理的教学策略 D．概念形成的教学策略 17．关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的是（　　） A．泰勒 B．塞勒 C．杜威 D．布鲁纳 18．“对基本概念的感知、理解”属于（　　） A．知识学习 B．技能学习 C．品德学习 D．能力学习 19．面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的（　　） A．整体性 B．基础性 C．内化性 D．差异性 20．王军写了保证书，决心今后要按《中学生守则》办事，养成好的生活习惯，做到上课不再迟到了。可是冬天天一冷，王军迟迟不肯钻出被窝，以至于又迟到了。所以，对王军进行思想品德教育应当重点在于提高其（　　） A．道德认识水平 B．道德情感水平 C．道德意志水平 D．道德行为水平 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21．教师的能力结构包括（　　） A．教育预见能力 B．教育传导能力 C．教育过程控制的能力 D．监管学生的能力 E．自我教育的能力 22．良好的家庭教育的基本条件包括（　　） A．父母的权威 B．父母的表率作用 C．民主和睦的家庭气氛 D．父母的文化修养 E．正确的教育观点和方法 23．教学过程的基本功能包括（　　） A．传授知识 B．形成技能 C．培养智能 D．发展个性 E．塑造德行 24．技能学习的过程包括（　　） A．定向阶段 B．分解阶段 C．定位阶段 D．熟练阶段 E．应用阶段 25．我国中小学课程包含的要素主要有（　　） A．认知经验要素 B．道德经验要素 C．审美经验要素 D．健身经验要素 E．娱乐经验要素 三、判断改错题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)判断正误，在题后的括号内，正确的划上“√”，错误的划上“×”，并改正错误。 26．开展丰富多彩的课外活动，主要目的是为了扩大学生的