人教部编版二年级下册道德与法治教案（表格式）：小水滴的诉说 第一课时.pdfVIP

部编版二年级下册 《道德与法治》 课题：9. 《小水滴的诉说》 科目：道德与法治 教学对象：二年级学生 课时：第1课时 提供者：季昊然 单位：响水县第一小学 一、教学内容分析 （简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 本课是部编版 《道德与法治》第三单元绿色小卫士第一课，第三单元的内容设计旨在告诉同学们 要爱护并保护环境。本课主要讲告诉孩子们要爱惜并保护生命之源——水。通过欣赏水的美以及了解水 的重要性，让孩子们喜爱水。 二、教学目标 （从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出 一个整体描述）[来源:学科网ZXXK] 知识与能力：1.了解水的重要性，水是大自然中万物生存的基础。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 2.了解水资源的现状。 过程与方法：1.通过课前搜集资料，学生对水资源有初步了解。 情感态度与价值观：1.通过学习，使学生了解世界与我国水资源的危机，提高节约用水意识。 三、学习者特征分析 （说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备 （学习起点）， 以及学生的学习风格。最好说明教师是以何种方式进行学习者特征分析，比如说是通过平时的观察、了解；或是通过预测 题目的编制使用等） 二年级孩子好奇心强，学习兴趣高，课堂上的表现也十分积极，但注意力不能长时间集中，易走神， 小动作也较多，为了让学生注意力集中认真学习，课堂上我创设水世界旅行的情景，并引入动画人物小 水滴。让他带学生们一起去水世界旅行，在旅行的过程中欣赏水、心疼水。 四、教学策略选择与设计 （说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略） 设计基本理念：整节课的设计以学生的讨论代替老师的讲授，让学生分小组来讨论交流，让他们 真正成为课堂的主体。这节课我以谜语激趣导入，点明主题——水。 五、教学重点及难点 （说明本课题的重难点） 教学重点：1.有节约用水的意识。 教学难点：明确节约用水的方法。 六、教学过程 （ 这一部分是该教学设计方案的关键所在，在这一部分，要说明教学的环节及所需的资源支持、具 体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语） 教师活动 学生活动 设计意图 （根据新使用的部编版教材编写） 1 部编版二年级下册 《道德与法治》 一、猜谜导入 1. 小朋友们，喜欢猜谜语吗？出示谜语： 通过谜语激趣 我们一起去看一看，“此物真稀奇，越洗越 学生在老师引导下猜谜语 导入，让孩子对课 有泥，不洗可吃，洗了吃不得。打一液体” 堂充满好奇。 是什么呢？ 学生分小组讨论，联系生活实际回答 利用小水滴的 2.引出答案：小水滴，老师继续提问在生活 问题 ，例如水可以浇花，洗澡，洗 卡通形象介入课 中水都给我们提供哪些帮助呢？联系生活 蔬菜等。 堂，抓住孩子的眼 实际回答问题 球，课堂效率是事 3.(课件