人教版高中物理必修1精品课件：3.3　牛顿第三定律.pptx

第3节　牛顿第三定律;学习目标要求;一、作用力和反作用力　牛顿第三定律 1.力：力是物体对物体的作用，任何力一定同时存在着______物体和______物体。 2.作用力和反作用力：当一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定______对前一个物体也施加了力。物体间相互作用的这一对力，通常叫作作用力和反作用力。作用力和反作用力总是相互______、同时存在的。 3.牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小______，方向______，作用在________直线上。;[想一想];[判一判] (1)作用力与反作用力总是大小相等、方向相反。( ) (2)一对作用力与反作用力的性质可以不同。( ) (3)一对作用力与反作用力的合力为零。( ) (4)物体间不可能只有作用力，而没有反作用力。( ) (5)先有作用力，然后才有反作用力。( );二、物体受力的初步分析 1.受力分析 分析物体受到哪些力，并将它们以力的示意图的形式表示出来，这一过程及方法叫受力分析。 2.两条思路 (1)根据物体__________的变化分析。 (2)根据各种力的特点，从__________的角度分析。;(1)如图所示，将两个弹簧测力计对拉，它们的读数相等吗？;(2)成语“以卵击石”是指拿卵去碰石头。比喻不自量力，自取灭亡。那么是否卵对石头的力小于石头对卵的力？;■归纳拓展 1.牛顿第三定律的表达式：F＝－F′，式中的“－”号表示作用力与反作用力方向相反。 2.牛顿第三定律的重要意义 牛顿第三定律全面揭示了作用力和反作用力的关系，除了“等大”“反向”“共线”，我们还需要着重掌握以下四个特征。;3.一对作用力、反作用力与一对平衡力的比较;[例1] 下列判断正确的是(　　) A.人行走时向后蹬地，给地面的摩擦力向后，而地面给人的摩擦力向前，是人向前运动的动力 B.人匀速游泳时，人对水有向前的作用力，水给人的力是阻力，方向向后 C.放在桌面上的物体，因有重力，才有对桌面的压力，再有桌面的支持力出现，即压力先产生，支持力后出现 D.作用力与反作用力，应是先有作用力，再有反作用力，作用力先变化，反作用力随后跟着做相应变化;解析　人走路或游泳时，对地面或对水都施加??后的力，地面或水给人施加向前的动力，故A正确，B错误；作用力与反作用力总是同时产生、同时变化的，不存在谁先谁后，故C、D均错误。 答案　A;[例2] (多选)关于反作用力在日常生活和生产中的应用，下列说法中正确的是(　　) A.在平静的水面上，静止着一只小船，船上有一人，人从静止开始从小船的一端走向另一端时，船向相反方向运动 B.汽车行驶时，通过排气筒向后排出燃气，从而获得向前的反作用力，即动力;解析　人从小船的一端走向另一端时，要受到船施加给人的摩擦力，方向与人行走的方向相同，根据牛顿第三定律知，人对小船也施加一个摩擦力，其方向与人行走的方向相反，因此船在这个摩擦力的作用下改变运动状态，向人行走的相反方向运动，所以选项A正确；汽车行驶时，通过排气筒向后排出燃气，虽然燃气对排气筒有反作用力，但毕竟很小，并不是汽车动力的来源，因此选项B错误；农田灌溉用的自动喷水器，当水从弯管的喷嘴喷射出来时，弯管在水的反作用力的推动下会自动旋转，大大增加了喷水的面积，选项C正确；乌贼通过身体侧面的孔把水吸入鳃腔，然后用力把水经过小孔压出体外，乌贼就获得了与排水方向相反的反作用力，从而向排水的相反方向游去，选项D正确。 答案　ACD;[针对训练1] 如图所示，重为G的花瓶置于水平桌面上，桌面对花瓶的支持力为F1，花瓶对桌面的压力为F2，下列说法正确的是(　　);解析　花瓶对桌面的压力和桌面对花瓶的支持力是一对作用力与反作用力，所以二者大小相等，A错误，D正确；G是花瓶的重力，而F2是桌面受的力，二力作用在两个不同的物体上，不可能平衡，B错误；F1与G都作用在花瓶上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，C错误。 答案　D;受力分析的方法和步骤 (1)明确研究对象：可以是某个物体、物体的一部分或几个物体组成的整体。 (2)按照顺序分析受力：一般先分析重力；再分析弹力，环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析这些物体对研究对象是否有弹力作用；然后分析摩擦力，对凡有弹力作用处逐一进行分析；最后分析其他力。 (3)画受力示意图：每分析一个力的同时画出它的示意图，为了便于观察，物体所受的各个力集中画在同一个作用点上。;[例3] 画出图中物体A所受力的示意图，并写出力的名称和施力物体：(1)物体A静止，接触面光滑；(2)A沿粗糙斜面上滑；(3)A沿粗糙水平面滑行；(4)接触面光滑，A静止。;解析　(1)物体A受重力G、推力F、支持力FN、墙壁对A向左的弹力F