人教版高中物理必修1精品课件:3.3 牛顿第三定律.pptx

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第3节 牛顿第三定律;学习目标要求;一、作用力和反作用力 牛顿第三定律 1.力:力是物体对物体的作用,任何力一定同时存在着______物体和______物体。 2.作用力和反作用力:当一个物体对另一个物体施加了力,后一个物体一定______对前一个物体也施加了力。物体间相互作用的这一对力,通常叫作作用力和反作用力。作用力和反作用力总是相互______、同时存在的。 3.牛顿第三定律:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小______,方向______,作用在________直线上。;[想一想];[判一判] (1)作用力与反作用力总是大小相等、方向相反。( ) (2)一对作用力与反作用力的性质可以不同。( ) (3)一对作用力与反作用力的合力为零。( ) (4)物体间不可能只有作用力,而没有反作用力。( ) (5)先有作用力,然后才有反作用力。( );二、物体受力的初步分析 1.受力分析 分析物体受到哪些力,并将它们以力的示意图的形式表示出来,这一过程及方法叫受力分析。 2.两条思路 (1)根据物体__________的变化分析。 (2)根据各种力的特点,从__________的角度分析。;(1)如图所示,将两个弹簧测力计对拉,它们的读数相等吗?;(2)成语“以卵击石”是指拿卵去碰石头。比喻不自量力,自取灭亡。那么是否卵对石头的力小于石头对卵的力?;■归纳拓展 1.牛顿第三定律的表达式:F=-F′,式中的“-”号表示作用力与反作用力方向相反。 2.牛顿第三定律的重要意义 牛顿第三定律全面揭示了作用力和反作用力的关系,除了“等大”“反向”“共线”,我们还需要着重掌握以下四个特征。;3.一对作用力、反作用力与一对平衡力的比较;[例1] 下列判断正确的是(  ) A.人行走时向后蹬地,给地面的摩擦力向后,而地面给人的摩擦力向前,是人向前运动的动力 B.人匀速游泳时,人对水有向前的作用力,水给人的力是阻力,方向向后 C.放在桌面上的物体,因有重力,才有对桌面的压力,再有桌面的支持力出现,即压力先产生,支持力后出现 D.作用力与反作用力,应是先有作用力,再有反作用力,作用力先变化,反作用力随后跟着做相应变化;解析 人走路或游泳时,对地面或对水都施加??后的力,地面或水给人施加向前的动力,故A正确,B错误;作用力与反作用力总是同时产生、同时变化的,不存在谁先谁后,故C、D均错误。 答案 A;[例2] (多选)关于反作用力在日常生活和生产中的应用,下列说法中正确的是(  ) A.在平静的水面上,静止着一只小船,船上有一人,人从静止开始从小船的一端走向另一端时,船向相反方向运动 B.汽车行驶时,通过排气筒向后排出燃气,从而获得向前的反作用力,即动力;解析 人从小船的一端走向另一端时,要受到船施加给人的摩擦力,方向与人行走的方向相同,根据牛顿第三定律知,人对小船也施加一个摩擦力,其方向与人行走的方向相反,因此船在这个摩擦力的作用下改变运动状态,向人行走的相反方向运动,所以选项A正确;汽车行驶时,通过排气筒向后排出燃气,虽然燃气对排气筒有反作用力,但毕竟很小,并不是汽车动力的来源,因此选项B错误;农田灌溉用的自动喷水器,当水从弯管的喷嘴喷射出来时,弯管在水的反作用力的推动下会自动旋转,大大增加了喷水的面积,选项C正确;乌贼通过身体侧面的孔把水吸入鳃腔,然后用力把水经过小孔压出体外,乌贼就获得了与排水方向相反的反作用力,从而向排水的相反方向游去,选项D正确。 答案 ACD;[针对训练1] 如图所示,重为G的花瓶置于水平桌面上,桌面对花瓶的支持力为F1,花瓶对桌面的压力为F2,下列说法正确的是(  );解析 花瓶对桌面的压力和桌面对花瓶的支持力是一对作用力与反作用力,所以二者大小相等,A错误,D正确;G是花瓶的重力,而F2是桌面受的力,二力作用在两个不同的物体上,不可能平衡,B错误;F1与G都作用在花瓶上,大小相等,方向相反,是一对平衡力,C错误。 答案 D;受力分析的方法和步骤 (1)明确研究对象:可以是某个物体、物体的一部分或几个物体组成的整体。 (2)按照顺序分析受力:一般先分析重力;再分析弹力,环绕物体一周,找出跟研究对象接触的物体,并逐个分析这些物体对研究对象是否有弹力作用;然后分析摩擦力,对凡有弹力作用处逐一进行分析;最后分析其他力。 (3)画受力示意图:每分析一个力的同时画出它的示意图,为了便于观察,物体所受的各个力集中画在同一个作用点上。;[例3] 画出图中物体A所受力的示意图,并写出力的名称和施力物体:(1)物体A静止,接触面光滑;(2)A沿粗糙斜面上滑;(3)A沿粗糙水平面滑行;(4)接触面光滑,A静止。;解析 (1)物体A受重力G、推力F、支持力FN、墙壁对A向左的弹力F

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牧童
该用户很懒,什么也没介绍

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