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第六课 “我”和“我们” 第一节《集体生活邀请我》说课稿 朔北藏族乡中心学校 朵得福 2019.4 第六课 “我”和“我们” 第一节《集体生活邀请我》说课稿 各位老师，今天我要进行说课的框题是《集体生活邀请我》。 一、教材的地位和作用： 教材着力引导学生学会处理与他人、 集体的关系。 学生在集体生 活中感受到同学之间相互依存、 彼此需要的关系， 引导学生认识到集 体生活对个人成长的意义， 培养学生在集体生活中友善、 诚信的品质 和担当的精神。教材既承认、鼓励和支持学生在独立性方面获得发展， 同时也强调学生的独立性发展离不开集体。 二、教学目标： 情感态度价值观目标：感受集体的温暖