四年级运算律练习精华版.docx

. . 可编辑 可编辑 数学整理与复习 姓名： 家长签字： 知识点一：加法交换律和结合律 ．加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示为： a+b=b+a 。 ．加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再和第三个数相加，或者先把后两个数相加， 再和第一个数相加，和不变。用字母表示为： 例 1.1 ：填上适当的数。 (a+b)+c=a+(b+c) 。 81 + = 62 + 81 184 + 168 + 32 = 184 + （ + 32 ） a+b+c=a+ +b 练习 1.2 ：选出正确答案，将序号填在相应的括号里。 ① 41+37+13=41+ （37+13 ） ②x+y=y+x ③35+(b+65)=(35+65)+b ④ a+b+c=a+c+b ⑤32+45+55=32+(45+55) ⑥m+n+t=n+(m+t) 只应用加法交换律的是（ ）。 只应用加法结合律的是（ ）。 既应用加法交换律，又应用加法结合律的是（ ）。知识点二：应用加法运算律进行简便计算 在连加计算中，当某些加数相加可以凑成整十、整百、整千的数时，运用加法运算律可使计算简 便。 口诀：连加计算仔细看，考虑加数是关键。整十、整百与整千，结合起来更简单。交换定律记心间，交换位置和不变。结合定律应用广，加数凑整更简便。 例 2.1 ： 69+75+25 78+ （47+22 ） 387+98 （多加要减） 387+102 （少加要加） 387 ﹣ 98 （多减要加） 387 ﹣ 102 （少减要减） 练习 2.2 ：99+124+201 380+345+120 9321+4523+972+679+5477+28 知识点三：减法的运算性质 1 ： 一个数连续减去两个数等于这个数减去这两个减数的和。用字母表示： a-b-c=a-(b+c) 减法的运算性质 2 ：一个数减去两个数的和等于这个数连续减去和里每个加数 。 例 3.1 ： 324-58-42 670-25-75 159 ﹣（ 59+37 ） 268 ﹣（ 35+68 ） 加减的规律：（ 1 ）先加后减等于先减后加。 （2 ）先减后加等于先加后减。 练习 2.6 ：325+41 ﹣ 25 268+45 ﹣ 68 268 ﹣45+32 325 ﹣41+75 知识点四：乘法的交换律和结合律 ．乘法交换律：两个数相乘，交换乘数的位置，积不变。用字母表示为： a ×b=b ×a ．乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和第三个数相乘；或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，积不变。用字母表示为： (a ×b) ×c=a ×(b ×c) 例 4.1 ：填上适当的数。 可编辑 可编辑 . 16 ×19=19 × 35 ×8×4= × ×8 a × 56 × b（= × ） × 56 16 × 4 × 25 = 16 × ） 练习 4.2 ：下面的计算分别应用了什么运算律？在括号里填一填。 76 × 40 × 25 = 76 ×（ 40 × 25 ） （ ） 125 × 67 × 687 =×（125 × 8） （ ） 知识点五：应用乘法运算律进行简便计算 在连乘计算中，当某两个乘数的积正好是整十、整百、整千的数时，运用乘法运算律可使计算简便。 例 5.1 ： 24 ×15 ×2 25 ×78 ×4 35 ×7 ×2 5×49 ×2 运用分解的方法， 将某个乘数拆分成几个数相乘的形式， 使其中的乘数与其他乘数的乘积 “凑整”。练习 5.2 ：简算 56 ×125 125 ×32 125 ×5×32 ×5 乘除的规律：先乘后除等于先除后乘。 练习 5.3 ：124 ×63 ÷62 62 ×59 ÷31 45 ×12 ÷9 除法的运算性质：（1 ）一个数连续除以两个数（每次都能除尽）等于这个数除以这两个除数的积。例 5.4 ：280 ÷5 ÷2 2800 ÷25 ÷4 除法的运算性质：（2 ）一个数除以两个数的积等于这个数连续除以积里每个乘数。 . . 可编辑 可编辑 练习 5.5 ：540 ÷45 1800 ÷（3 ×8 ） 160 ÷（4×8） 知识点六：乘法分配律 乘法分配律特别要注意“两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加”中的 分别两个字。 类型一：（注意： 一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加。乘法对于减法的分配律是括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相减。 ） （ 40 ＋8 ）× 25 125 ×（8+80 ） 86 ×（1000 －2 ） 15 ×（40 － 8） 类型二：（注意： 两个积中相同的因数只能写一次 ） 36 × 34 ＋ 36 × 66 63 × 43 ＋ 57 × 63 325 × 113 － 325 × 13 28 ×