六年级数学上册课件-圆的认识 人教版.ppt.pdfVIP

圆 圆的认识 茨河镇庙岗中心小学 曾庆芝 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 直线图形 圆 圆是平面上的一种曲线图形 学习目标： 1、认识圆，掌握圆各部分名称以及圆的特 征；会用圆规画圆。 2、会用字母表示圆心、半径、直径。 3、理解半径和直径的相互关系。 自学书本58页，思考： (1)、什么叫做圆心？什么叫做半径？ 什么叫做直径？ (2)、满足直径、半径的条件分别 有哪些？ 认识圆心、半径、直径 用圆规画圆时，针尖 所在的点叫做圆心，一般 用字母O表示。 r 连接圆心和圆上任意 一点的线段叫做半径，一 o 般用字母r表示。 d 通过圆心并且两端都 在圆上的线段叫做直径， 一般用字母d表示。 指出下图中哪条是半径，哪条是直径。 半径 小组合作探究： 1、拿出你剪下来的圆，动手折一折、画一画、 量一量。 2、在同一个圆里，半径、直径有什么特点？ 它们之间有什么关系？ 认识半径、直径的特点及关系 一个圆里的半径有无数条， 直径有无数条。 同一圆内，所有的半径都相 等，所有的直径都相等，直 径的长度是半径长度的2倍。 把圆沿任何一条直径对折，两边可以重合。 认识圆心、半径作用 圆的中心位置由什么决定的？半圆心决定圆的中心位置。半径决 定圆的大小。径决定圆的什么？ r o 1. 判断： （1）在同一个圆内只可以画100条直径。( × ) （2 ）所有的圆的直径都相等。 ( × ) （3 ）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( × ) （4 ）等圆的半径都相等。 (√ ) 2 、看图填空。 6cm 3cm 10cm 3.5cm 3. 用圆规画圆：并用字母标出它的 圆心、半径和直径。 （1）r=1厘米 (2）d=2厘米 (3) d=4厘米 1．餐桌为什么做成圆形？ 2 ．为什么这些都称为圆桌会议？