2.1冷热不均引起大气运动.ppt

谷风 山谷风 谷风的形成 以小组为单位实行抢答，语言简练！ 山谷风 山风 山风的形成 2.1冷热不均引起大气运动 “君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”——李商隐《夜雨寄北》 山谷风 山风 山风的形成 2.1冷热不均引起大气运动 * 课件7：热力环流的形成② ( 进一步分析热力环流的形成，思路是：空气密度不均－－ →气压差异－－ →大气的水平运动) 问题3：A地空气上升，将会使其近地面、高空的气压发生什么变化？　　　学生回答后总结：A地空气上升。到上空聚积起来，使上空的空气密度增大，形成高压；而近地面的空气因膨胀上升变得相对稀薄密度减少，形成低压。 问题4：BC地空气下沉，又会使其近地面、高空的气压发生什么变化？　　　学生回答后总结：BC两地空气下沉，上空的空气密度减少，形成低压，近地面空气密度增加，形成高压。 问题5：这样，ABC三地近地面、高空的气压还是一样吗？等压面还是水平的吗？　　　学生回答后总结：不一样。等压面不再是水平的，而是弯曲的。 问题6：同一高度的气压不一样会使空气如何流动？　　　学生回答后总结：于是，在上空，空气便从气压高的A地向气压低的BC两地扩散；在近地面，空气又从BC两地流回A地，以补充A地上升的空气，从而形成了热力环流。 热力环流 “君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”——李商隐《夜雨寄北》 1、1-6小组分别完成学案自学部分对应的6个问题，每组推举一名同学作为代表回答问题，时间1分钟以内。 2、第7小组负责对各组综合表现进行评分。 自学展示 2.1冷热不均引起大气运动 等压面 A B C 900百帕 700百帕 500百帕 地面 1、第1-3小组每个小组推举一名同学到黑板上画出热力环流和等压面分布图； 2、第4-6小组总结等压面弯曲规律； 3、第7小组结合每组表现进行评分； 研学交流 地面 地面 A热 B冷 C冷 高压 高压 高压 低压 低压 低压 D 思考： A、D两地大气压强更大的是？ A B C 高 低 低 高 高 低 以小组为单位进行抢答，语言简练！ 城市 郊区 郊区 谷风 山谷风 谷风的形成 温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress！ 山谷风 山风 山风的形成 2.1冷热不均引起大气运动 “君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”——李商隐《夜雨寄北》 海陆风 白天陆地升温快 海洋升温慢 海风 谷风 山谷风 谷风的形成 以小组为单位实行抢答，语言简练！ 山谷风 山风 山风的形成 2.1冷热不均引起大气运动 “君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”——李商隐《夜雨寄北》 山谷风 山风 山风的形成 2.1冷热不均引起大气运动 * 课件7：热力环流的形成② ( 进一步分析热力环流的形成，思路是：空气密度不均－－ →气压差异－－ →大气的水平运动) 问题3：A地空气上升，将会使其近地面、高空的气压发生什么变化？　　　学生回答后总结：A地空气上升。到上空聚积起来，使上空的空气密度增大，形成高压；而近地面的空气因膨胀上升变得相对稀薄密度减少，形成低压。 问题4：BC地空气下沉，又会使其近地面、高空的气压发生什么变化？　　　学生回答后总结：BC两地空气下沉，上空的空气密度减少，形成低压，近地面空气密度增加，形成高压。 问题5：这样，ABC三地近地面、高空的气压还是一样吗？等压面还是水平的吗？　　　学生回答后总结：不一样。等压面不再是水平的，而是弯曲的。 问题6：同一高度的气压不一样会使空气如何流动？　　　学生回答后总结：于是，在上空，空气便从气压高的A地向气压低的BC两地扩散；在近地面，空气又从BC两地流回A地，以补充A地上升的空气，从而形成了热力环流。