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二年级语文下册期末试卷
照样子,按照笔顺写汉字,注意把字写正确,写工整。
读一读下面的拼音,再写出字词。
阳春三月,春gū niang 把wēn nuǎn 带到人间,大自然rè nao 起来了。
河水dàng 起bō wén ,liǔ 树tǔ 出了新芽,xìng 花开了,táo 花也开了,大地上编zhī 着一个个cǎi 色的mèng 。
用“√”给加点字选择正确的读音。
(1) ?羊圈(quān juàn)里的羊围成了一个圈(quān juàn),挨挨挤挤地站在那里。
(2) ?这头驴是从磨坊(fāng fáng)里跑出来的。
(3) 爷爷一边看(kān kàn)书,一边看(kān kàn)守大门。
(4) 这里到处(chù chǔ)都是垃圾,你们要尽快处(chù chǔ)理。
比一比,再组词。
植 采 根 原
值 彩 艰 愿
把下列词语补充完整。
( )羊补( ) 碧空( )( ) ( )人( )目
万里( )( ) 一望( )( ) ( )( )不舍
照样子,写词语。
(1) 黑沉沉(ABB 式):
(2) 兴高采烈(形容高兴):
(3) 平平常常(AABB 式):
选择合适的词语填空。
(1) 发明 发现
i 我 了一个小秘密。
ii 爱迪生 了灯泡。
(2) 果然 突然 居然
i 到了下午两点,小兰 如约而至。
ii 早上还晴空万里,中午 下起了倾盆大雨。
iii 门铃响了,我赶紧去看看谁来了。
照样子,写一些。
(1) 例:羊已经丢了,还修羊圈干什么?
羊已经丢了,不用修羊圈。
没有了太阳,人类和动物怎么能活下去?
(2) 例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
天上的云 的,像 。
(3) 例:夜晚的北京,多么明亮,多么辉煌!
,多么 ,多么 !
(4) 例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
小松鼠 , 跳到了大树上。
(5) 例:小猴子真可爱,一会儿爬上,一会儿跳下,一会儿又跑进洞里……
,一会儿 ,一会儿 ,一会儿 ……
积累填空。
(1) 夏天到了,碧绿的莲叶一片连着一片,铺满了西湖,阳光映照着荷花,格外艳红。游客们忍不住赞叹:“ , 。”
(2) “ ,忙趁东风放纸鸢。”这两句诗出自清代诗人高鼎写的《 》。
(3) 雨停了。 出来了。 彩虹 。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了, 。
(4) 中国的传统节日有 、 、 等。
(5) 本学期,我们认识了努力生出翅膀的 、卖泥塘的 、为耳朵发愁的 、想 的蜘蛛,还有为了 而为难的小马……其中我最喜欢 ,因为 。
口语交际。
说话的时候,使用恰当的语气,能让人乐于接受,感到舒服。如果你看到同学洗手后忘了关水龙头,你会怎么跟他说呢?
阅读课文片段,完成练习。
揠苗助长(节选)
一天,他终于想出了(办 半),就急忙跑到田里,把禾苗一棵一颗往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋(疲 皮)力尽。
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大(截 节)。”
他的儿子不明白是怎么(回 会)事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
(1) 选择括号里正确的字,打“√”。
(2) 选择正确的说法填到括号里
A.那个人的力气没有白费,禾苗长高了。
B.那个人的力气白费了,禾苗没有长高。
C.那个人的力气白费了,禾苗都枯死了。
(3) 如果你看到了这个人,你想对他说些什么?
阅读课外短文,完成练习。
老办法不行了
一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村口遇到了猴子,猴子告诉它:“村子的井里有水。”
猴子走了,鸟鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是街了很久,还不见水升上来。
这时候,猴子到井边来打水,看见乌鸦用这种办法喝水,哈哈大笑说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。”
说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。
(1) ?短文讲的是 和 之间的故事
(2) 用“ ”画出乌鸦用老办法喝水
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