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人教部编版二年级语文下册 期末综合提升卷——句子专项
(时间:40分钟 满分:100分)
班级: 姓名: 考号: .
一、选择题。
1.下面问句中需要回答的是( )
A.怎么才能让耳朵竖起来呢?
B.羊已经丢了,还修羊圈干什么?
C.难道做一只小虫子不好吗?
D.这岩石不就像一册厚厚的书吗?
2.“把”字句改“被”字句不正确的一组是( )
A.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(一条河把去路挡住了。,去路被一条河挡住了。))
B.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(老师把两个杨桃摆在讲桌上。,两个杨桃被老师摆在讲桌上。))
C.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(羿一口气把九个太阳射了下来。,九个太阳被羿一口气射了下来。))
D.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蜘蛛把长颈鹿的围巾织好了。 ,蜘蛛的围巾被长颈鹿织好了。))
3.下面不是比喻句的一项是( )
A.大家都夸我画的杨桃像真的一样。
B.枫树像一把很大又很高的绿色太阳伞。
C.大象的大耳朵像扇子似的耷拉着。
D.绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。
4.与“蓝天难道不是小鸟的家吗?”意思不同的一句是( )
A.蓝天不就是小鸟的家吗?
B.蓝天是小鸟的家。
C.蓝天怎么不是小鸟的家呢?
D.蓝天不是小鸟的家。
5.下列句子中,使用的修辞手法与其他三项不同的是( )
A.岩石就像一册厚厚的书。
B.田野像一片柔软的绿毯。
C.雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
D.那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。
6.把下面的句子排成一段通顺的话,排序正确的是( )
①过了几天,白菜苗长出来了。
②春天,小兔带着一包菜籽来到地里。
③它先把地翻好,撒下菜籽。
④可以收白菜了,小兔真高兴呀!
⑤小兔每天都来地里看,菜苗一天天长大了。
A.②③①⑤④ B.②③④①⑤
C.②①③⑤④ D.②④①③⑤
二、给句子排排队,组成一段通顺的话。(5分)
( )过了几天,他忍不住扒开土想看一看。
( )于是,他偷了个鸡蛋埋进土里,等着鸡蛋长成树,结出小鸡蛋。
( )呀!鸡蛋已经烂掉了!
( )小熊想起去年偷吃小猴种的桃子,不禁流出了口水。
( )他等啊等,鸡蛋还是长不出苗来。
三、按要求完成练习。(15分)
1.看图连一连,再把句子补充完整。(6分)
(1)太阳像_______________________。
(2)燕子的尾巴像____________________。
(3)_________像____________________。
2.读句子并仿写。(9分)
(1)大象只要把他的大耳朵一扇,就能把虫子赶跑。
__________只要____________________,就____________________。
(2)这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。
____________________既____________________,也____________________。
(3)蜘蛛蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。
____________________,好____________________,好____________________啊。
三、句子。(17分)
1.仿照例句,写句子。(8分)
(1)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
果园里种满了______________的果树。
(2)例:小燕子一会儿在天空中飞来飞去,一会儿停在电线上休息,一会儿站在树枝上唱歌。
妈妈一会儿____________,一会儿____________,一会儿____________。
(3)例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
十五的月亮像________________________。
(4)例:她跑得那么快,你怎么追得上呢?→ 她跑得那么快,你追不上。
那么多野花,你怎么能数得清呢?
____________________________________________________________________
四、照样子,写一写。
1.例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
草地上____________________________________________。
2.例:他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。
小乌龟在地上爬来爬去。______________________________
3.例:大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
___________
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